對于我們在做每一件事情的過程中，其實我們都存在有一個做事狀態，而在這個做事的過程中，我們對待這件事情會存在有一個狀態，這里就包含了我們的意識狀態和行為狀態，而狀態對于一件事情是否能夠比較高效率高質量地被完成，其實有著非常大的影響，但是對于很多人而言，其實并不能很好地把握好自身在做一件事情過程中的狀態，所以我們今天也想在這里和我們的家長孩子們來談一談這個話題，希望能夠通過這次討論幫助我們的孩子不管從學習還是生活的其它方面上有些幫助。
狀態對于我們做一件事情影響的重要性所在，其實大部分人都是比較清楚的。舉個例子，對于孩子們在課堂上的聽課而言，聽課狀態在很大程度上就決定了孩子的聽課效果如何。如果我們的孩子們在課堂上不能以比較飽滿積極的精神狀態去接受老師知識的輸出，那么對于孩子在這堂課中的知識吸收效果，其實是會大打折扣的。所以我們經常說要休息好，保持一個健康的精神狀態來聽課也是這個原因。
那么我們應該如何教育孩子在日常生活中培養好對于各式各樣事情的狀態呢？其實也很簡單，我們在上面也提到了，其實對于我們在做一件事情過程中的狀態，其實就在于我們的意識狀態和行為狀態是否是一個良好的狀態。所以在這個過程中，我們就可以開始逐個擊破，對于我們的意識形態，我們需要注意的就是保持一個良好的精神面貌，而這一點其實非常容易做到，那就是我們需要保持自身身體健康，并且作息規律就可以了。
所以在日常的生活中，我們也要幫助孩子培養一個良好的作息習慣、飲食習慣和運動習慣等等。而對于行為狀態，其實這一點更多時候還是在于我們對待這件事情的態度，所以對于一些重要的事情，家長們也應該和孩子強調一件事情重要性所在，當然更多還是需要和孩子講明在這個過程中對于自身的影響，這樣孩子也能夠更好地理解重要性體現。
狀態對于一件事情的完成效果很重要，我們希望孩子能夠做好一件事情時，應該更多地從孩子自身出發去思考這件事情，雖然這個過程中的眾多影響因素也很重要，但毋庸置疑的是，在這個過程中，最為重要的一定是做這件事情的人本身。
