在我們的大腦中，存在有一種物質，能夠讓我們擁有“想象”的能力，而對于想象力，其實我們都非常清楚，這對于我們在生活中的許多方面，都有著非常大的影響。當然這其中正面和負面的影響都是存在的。但是對于當下孩子們的教育而言，其實我們也能很輕易地發現，想象力對于孩子們是有著比較大的影響的。而在這個過程中，我們也能看到想象力對于孩子而言所體現的正面影響是不小的。所以今天我們也想在這里和我們的家長孩子們來談一談：對于孩子的教育，做好想象力的培養這一點，其實是非常重要的。
我們在前期的文章中，其實也大致和大家討論過關于事物兩面性的問題，其實這一點說到底就是在于影響力的兩面性上。對于孩子想象力培養的問題上，我們前期也與一些家長進行了一定的討論，發現家長們在對于孩子想象力培養這件事情上的看法還各不一致。有些家長認為應該大力培養孩子們的想象力，因為孩子想象力的發展其實也在一定程度上影響了孩子思維的活躍度。
那么對于這一點，其實我們也是比較認可的。確實對于一些想象力比較豐富的孩子，其實在思維的轉換上也會比較靈活些，而這對于孩子們的學習確實也有一定的幫助。但是也有家長認為，對于孩子想象力的培養，應該適度，因為如果過度培養孩子的想象力發展，也會擔心因此對于孩子在學習上造成一定的影響，導致孩子們在對于問題的思考上落于實際或是過度跳躍，擔心孩子們因此不能夠比較扎實地做好學習。
對于家長們這些不同的想法，其實我們都是比較理解的，我們在前期進行內部與廣深家教網的工作人員和老師們進行溝通討論的時候，大家同樣存在有這些不同的想法。而今天的我們想和家長們說：對于孩子的想象力，其實我們可以大力培養，因為在這當中，我們其實可以很清晰地發現這對于孩子們在學習上有很大的幫助，從文學科目來講，想象力對于孩子們文學科目的學習影響其實是非常大的，這一點我們都清楚，尤其是對于孩子們在文章創作時，更是需要有想象力的加持；而從理工學科目的角度來看，其實我們也能很輕易發現，活躍的思維對于孩子們在思考題目的思路上也有很大幫助，因為對于一些理工學科目來說，其實就需要孩子們具有比較活躍的思維，才能幫助孩子們更好地思考和解決一些問題。
