在前期我們曾經與家長朋友們和學員孩子們關于孩子在學習中的好習慣分享做了一系列主題討論，不少家長孩子都積極予以了我們正面反饋，所以我們決定還是會將這個系列繼續更新下去，希望能夠給家長朋友們在做孩子教育過程中有一些參考指導，也希望能夠真正幫助孩子們在實際學習過程中有所幫助收獲。
今天我們想在這里來和家長孩子們討論的關于孩子們在學習過程中的好習慣分享主題，是關于學習過程中的一個連貫性、系統學習習慣建立。這個點如何理解呢？其實就是指我們對于自己的學習，其實是可以去建立一個適合于我們自身的一個學習過程習慣，也就是一個連貫性的學習過程習慣，通過建立這樣一個習慣，孩子們就可以在自己的學習中長久地使用這個習慣，系統的學習過程，能夠更好地幫助孩子更好地做好知識的學習和掌握，而習慣養成，則可以幫助孩子們更為高效地進行學習。
在過往文章中，我們也偶爾在一些文章中會穿插與家長孩子們談及對于這一方面的討論，而今天是對于這一主題更為系統的討論。一般來說，我們最為常見的一個系統的學習過程，也就是預習——聽課——復習。那么這是我們最為熟知的一個完整學習過程所需要具備的基礎流程，但是即使是對于最為基礎的這三步，也是有不少孩子是沒有辦法真正做好的，對于這個沒有辦法真正做好，是可能存在有多種情況的，比如孩子們可能會缺少了其中一個步驟，比如最為常見的就是孩子們會缺少了預習這個過程，還可能會是孩子們雖然每個步驟都做了，但實際上卻是沒有真正在每個步驟進行過程中認真、完整地去做好，因此會出現雖然每個步驟都做了，但是卻沒有真正對等比例收獲的情況。在了解了以上內容的基礎上，我們下面想從三個重點來和我們的家長、孩子們展開討論：
第一，對于完整學習過程，我們在上面提及了最為基礎的三個部分，是預習、聽課和復習，那么對于這三個步驟，我們應該如何做好呢？預習顧名思義，其實是我們的孩子們在參與學校課堂正式聽課學習前的一個預置過程，在這個過程，我們需要做好對于知識點的一個提前了解和學習。了解是指我們需要了解我們接下來在這一課中需要學習的知識點有哪些、是什么，而預習階段的學習則是指我們需要在這個過程中先一步學習我們接下來需要學習內容的知識點，這個過程是為接下來正式聽課做鋪墊，如果我們發現了有不會的、難以理解的知識點，或是我們能夠發現一些重點知識點，那么我們也就可以在聽課正式學習過程中重點聽講來解決問題。而正式聽課學習，其實重點就在于認真、抓重點、記筆記。認真是學習過程中必備的態度，而抓重點則是為了讓自身清楚眾多知識點里的重點所在，因為知識點往往是繁多的，所以也就需要我們在這當中找到重點去將知識點更好地串聯起來并做好記憶。記筆記則是為了此后能夠更好地溫習知識點，俗話說好記性不如爛筆頭，即使我們擁有再好的記憶能力，但因為知識點多且不一定完全具備關聯性，所以記筆記是很重要的。當然記筆記也可以記錄我們所沒有理解的知識點，課下及時找老師們請教將其解決。
第二，習慣建立。第一步是對于整個系統學習過程的了解，那么在孩子實際學習中，我們還應該培養孩子對于功課上應該建立意識和行為的習慣，也就是督促孩子不斷在每天每個科目每個知識點中去形成這樣的學習流程習慣。當習慣養成，不僅有助于孩子更好地做好學習，還能幫助孩子更快地做好學習，這是質量和效率的雙重收益。
第三，有效做好學習過程各個步驟和有效進行習慣建立很重要。我們其實也說過，不少時候，孩子們對于學習，有時候很難理解其重要性和影響力，即使我們多次反復和孩子提及，但是對于孩子而言，確實是很難在成長階段很好地理解影響。所以也就更需要我們的家長朋友們去對于孩子做好監督和督促，讓孩子形成意識習慣，進而推動行為習慣建立，一定要注意不能雖然每個過程都做了，但是每個過程都不認真做，這樣就是浪費了時間精力毫無收獲。
幫助孩子建立良好的學習過程習慣，實際、有效地促進孩子在學習上的意識和行為良好習慣建立，才能更好地幫助孩子高效率、高質量地做好學習。
