教育，對于我們的每位家長和老師們而言，其實是一項非常大的工作，因為教育會涉及到許多個方面和細節，而我們想要做好教育，也就需要認真且慎重地去對于這個過程中所涉及到的各個方面進行詳細思考。但是即使我們很認真且詳細全面地考慮了教育的每一個重點或是細節，也依舊有可能出現沒有辦法做好孩子教育的情況，而在這其中，我們發現這個根本原因，通常是因為溝通出現了問題，也就是我們的家長朋友們與孩子之間，在教育的過程中，溝通上是存在有問題的，所以或許我們已經做了非常完備的教育計劃，但是如果我們沒能很好地與孩子就教育的過程去進行良好的溝通，那么這個教育也確實是難以取得好效果的。
我們在與孩子進行溝通時，可以在做好這兩點的基礎上去推進：一是換位思考，二是多問問孩子的感受和想法。其實對于與孩子的溝通，我們發現不少家長是會存在有這樣的觀念，因為比孩子年長，所以在生活經驗上我們也會覺得比孩子更有經驗，由此我們會覺得沒有太多經驗的孩子其實跟著我們的步伐和思想走就好了。但是這樣的態度其實是不太利于我們與孩子之間的溝通的，因為在這當中，這份溝通關系其實已經變成不平等的關系了，那么在不平等的溝通關系中，其實是很容易產生一些負面影響的，孩子可能會感覺自己不被尊重，而由此對于家長們在這場溝通中，也就會產生一些負面情緒，因此對于整個溝通效果產生影響。
所以我們建議家長們，在我們感受到與孩子之間的溝通出現問題時，不妨嘗試一下換位思考，從孩子的角度出發去思考我們對于孩子的教育對于孩子自身所可能產生的影響，同時還應該多問問孩子對于溝通內容的感受和想法，教育的過程只有我們去一味地輸出其實效果是不好的，這是一個具備有雙方的過程。
所以我們也需要引導孩子表達自己的想法和感受，這樣我們才能夠了解并進一步看看是否存在有不合適的、需要調整的地方，去進行調整并做下一步計劃制定，這樣才能真正有利于我們去做好對于孩子的教育，幫助孩子科學健康成長。
