英語是我們當下教育機制中的一大重點，從孩子開始上學，最開始接觸的科目就是語文、數學和英語，由此可見英語對我們孩子學習的重要性。那么為什么當下的教育機制中，英語作為一門外國語言，在我們的教育中卻占到了如此大的地位呢？原因有二：一是因為英語如今已經是許多個國家的母語，同時它與我們中國的漢語一樣，也是世界通用語言之一。因為使用的人群多，所以大多數時候，學好英語，對于我們在未來必要情況下和外國友人進行溝通時就可以減少一定的障礙。二則是因為對于我們的當下的教育機制，其實是非常鼓勵我們去留學深造，學習更多的知識，然后來與我們手上所掌握的知識進行一個綜合提升，以便于我們的科技發展更為順利快速。所以，由此，我們也就能夠看出：英語之于我們的重要性了。
那么對于不少孩子而言，可能在對于英語這門課上的學習會感到有較大的障礙，從而難以學好這一門課，而這也令我們不少的家長們頭疼不已，因為英語并不是我們的母語，同時一部分家長也因為自身時間和精力的影響，而導致我們的家長們沒有辦法很好地給予孩子在英語上的輔導，所以不少家長們都會選擇請一個深圳一對一家教老師來為孩子輔導，這其實也是一種很好的方法。深圳一對一家教老師作為專業教育人士，不僅能夠給予孩子們專業性的指導，同時也能幫助我們的家長們在忙碌時照看孩子。在我們從事教育行業的過程中，我們所聽到的聲音其實也非常復雜，有些家長認為讓孩子學好英語非常重要，而有些家長則不然。所以我們今天想在這里和家長孩子們談一談：英語之于我們，是否具備較強的重要性？
我們想在這里說明一個觀點：英語雖然不是我們的母語，但是我們多學一門語言，就可以更好地拓寬自己的世界。我們曾經聽過一些家長和我們交流孩子的學習時這么說道：孩子的英語不太好，但沒關系，我們也沒有什么讓孩子出國留學的計劃，而且英語也不是母語，所以孩子把其他科目學好就好了。
這其實是非常不好的觀點，漢語作為我們的母語，我們自然是要認真地去學習它，不僅僅要學會，還要學好學精，但是這就意味著我們不需要去注意這之外的其他語言了嗎？并不是的。因為我們要知道，語言的存在其實就是為了信息的交流，英語作為一門語言，自然也不例外。即便沒有讓孩子出國留學的打算，那么在未來，我們也難保孩子會有需要用到英語的時候，因為當下英語的通用性強，所以在未來可能會需要使用到英語的可能性其實挺大的，所以我們更要認真地去學會這門語言，作為母語之外的第二語言，我們可以只學會，但卻并不要求要學精。
在我們未來的生活中，我們可能會常常遇到一些難題，而我們是否能夠解決這些難題，其實也就取決于我們是否具備這一方面的能力。所以對于一個人的技能挖掘，是永無止境的，而我們的一生，只有不停地去接觸新事物、掌握新技能，與外界進行頻繁地信息交流，我們才能夠很好地進步，而不是止步于此：我現在只需要學會這些技能就可以應付我的生活和工作，那么這就夠了。其實遠遠是不夠的。就比如，一個從沒有養過花草的人，一天朋友送來了一盆花，那么他開始學習如何養花并將其養活，這其實就是一個成功的掌握技能過程。
所以，其實學好英語，對于我們而言，是多掌握了一門技能，為將來的生活備好一個更加堅實的基礎，而不是說就意味著我們放棄了漢語的學習。漢語作為我們的母語，我們每天都在使用這門語言去和身邊的人進行交流，所以其實并不存在學會了英語我們就會忘記漢語，因為學習其實是一個相互促進的過程，而我們對于漢語和英語的學習其實也并不例外，這也是一個相互促進的過程，在我們學好漢語的同時，我們也能夠更好地使用漢語去理解英語，從而將英語更快速地學會，同時我們在這個學習的過程中，還可以找出漢語和英語的表達區別，以及從一些英文文章中來發現中外的文化差異，從而為我們更好地去理解這個世界提供一個基本保障。而我們要做的就是，在自己人生中的每一天，都去努力地充實自己，讓自己不停止學習，努力成為一個更優秀的自己，生命的意義正是不斷地進步。
