我們可以發現，現在在深圳，大部分是獨生子女，因而他們被長輩稱為“掌上明珠”。由于從小在長輩們的百般呵護之下和過分的溺愛之中，孩子從小便養成了“飯來張口”，“衣來伸手”的習慣。于是便會有很多可笑的事情發生，甚至有的孩子上學了，住校后連自己的頭發也不會梳理。
其實，每個孩子都不是天生的懶惰，往往是家長的某些想法和行為扼殺了孩子勤勞的習慣。很多家長存在不正確的心理，一種是認為現在孩子還小，家務讓孩子做不但會做不好，而且還會把家里的一切弄糊涂。于是不但家務他們會全部承包，甚至來這些小事也會包辦。還有一部分家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。這些家長們會認為，今天的孩子是應該享福的一代，有些事情能代替孩子就應該盡量幫助他們做，等他長大了，這些事情就自然會做了。其實，每個孩子在小的時候，都會對新鮮事物感到好奇，總是有一種想去嘗試的欲望，這個時候，父母應該躲過支持孩子去嘗試。
如果父母沒有意識到這點，隨著孩子年齡的增長，他們就會慢慢不喜歡做家務。所以，父母要重視對孩子的勞動教育，在日常生活中，父母一定不要溺愛孩子，應該讓孩子做一些力所能及的事情，同時以社會生活實際，家庭生活實例等高速孩子勞動的重要性，讓孩子從思想上認識到勞動的關榮和偉大。
當孩子表消除勞動的主動性是，做父母的不要給孩子潑冷水，而應該一更高的熱情鼓勵孩子，也許，由于孩子剛剛接觸家務，手腳還不夠靈活，常常會出現麻煩，這時候，家長千萬不要對孩子失去信心和耐心發脾氣，如果是這樣，孩子的勞動積極性會很容易被打消。
對于孩子而言，夸獎往往比責罵更重要，因此，在孩子遇到困難的時候，父母要給予孩子一定的指導和鼓勵，培養孩子的勞動技能是比較重要的。在孩子取得進步時，哪怕是一點點進步，父母也要鼓勵孩子，讓孩子從勞動中體驗到快樂和幸福。
當孩子不愿意勞動是，父母不要姑息遷就，一定要想辦法讓孩子參加愛勞動，如果還在不愿意聽父母的話，就是不愿干活，這就需要父母發揮自己的聰明才智了。父母要讓孩子懂得，作為家庭成員中的一員，他不僅要做到自己的事情自己干，而且要多幫助父母做一些力所能及的事情。當孩子已經掌握一些做家務的技能后，父母可以讓孩子去做一些簡單的家務活的。
