教學目標：
此次作文是七年級(上)第一單元第一篇訓練作文，要求學生能夠寫出自己成長過程中的煩惱，寫出自己對成長歷程中獨特的認識，從而培養學生積極的人生態度。
一．學會審題
針對人生的煩惱，有很多不同的看法，我們可以將此次話題分解為幾個部分：具體包括，說說自己的煩惱，說說媽媽的煩惱，說說少年時期的煩惱。因此，針對不同的分話題，我們可以從不同的角度來命題。
而成長的煩惱是一個極為廣泛的話題，它包括成績，友誼、家庭、親情，這些都是我們成長過程中的煩惱，也都可以作為我們寫作的素材。所以，我們在構思的時候，要善于選擇自己認為最郁悶和煩惱的一件事情來寫，要寫出自己的真情實感。
在寫作的過程中，在記敘事情的同時，要注意心理描寫，細節描寫，將自己遇到的苦惱和煩惱及無法理解和避免的事情，通過心理獨白表達出來。
二．學會立意
成長的煩惱有很多，在學校里，我們可能因為學習成績差，因為和同學之間有摩擦，有一定的矛盾；在家里，可能因為對父母的教育不理解，和兄弟姐妹不融洽而煩惱等，生活中，可能也因為自己長相不好，或者因為身體某一部分有一定的不完美等，所以，在這一部分中，我們要選擇自己最熟悉、體驗最深的素材，來表達雜技或他人成長過程中的煩惱，這樣才會學出真實的素材，打動讀者。
三．學會選材
四．思路點撥
這次作文要求以生動的事例來表現自己成長過程中所遇到的煩惱，真實表達自己的心路歷程。我們在寫作上可以采用的一定的寫作技巧。
如用欲揚先抑的手法，讓故事的情節富有情調，才有倒敘，造成懸念，引入入勝，也可以按照事情發展的順序，即以順序的方式來敘述。可以指導學生抓住動作、神態、表現人物的心理，人物的心理外在表現為人物的動作、神態和語言。所以，在作文中常常要對人物的動作、神態、語言等進行細致的描寫，讓它符合人物的心理，通過語言描寫，直抒人物隱秘的內心世界，能充分展示人物的思想、性格，讓我們更加深刻理解到人物的思想感情和精神面貌。
