大多數(shù)孩子都喜歡聽好話，因此對于孩子的教育，激勵永遠是最好的辦法，但是，我們要知道，并不是所有的激勵都對孩子有好處。
作為父母、老師和其他的教育工作者，對孩子進行恰當(dāng)?shù)谋頁P能讓孩子不斷地前進，在情感上不會對孩子構(gòu)成傷害。
家長們要相信，對孩子的每一次夸獎都是換新鼓舞的，甚至?xí)尯⒆痈械綗o比的幸福，只有恰當(dāng)?shù)摹⒘钊诵欧谋頁P，才會真正激勵孩子。而過度不恰當(dāng)?shù)谋頁P，對孩子而言，是令孩子難堪和痛苦的。
除了表揚令人信服外，表揚的內(nèi)容也很重要，此外，同樣的重要是誰以什么方式在特定的情況下表揚孩子，對于孩子而言，媽媽的表揚比爸爸的表揚更加重要，老師的表揚會比爸爸的表揚令孩子更開心。
父母在夸獎孩子的時候，不僅要考慮表揚的內(nèi)容，還要考慮誰來表揚，如何表揚的問題。因為就算家長的出發(fā)點時好的，想對孩子說點兒讓他高興的話，結(jié)果可能會事與愿違。比如孩子對父母的表揚出不以為然的態(tài)度，家長會感到失望，有時候，很多父母雖然知道夸獎可以激勵鼓舞孩子，但是他們在夸獎孩子方面還是吝嗇的。
在家長眼中，批評和責(zé)罵和體罰是更加有效的的教育手段？也就是說，家長們不為具有良好的品質(zhì)，而是死盯著孩子不足的地方。在孩子身上，每個孩子的優(yōu)點總比缺點多，任何一個人好好觀察自己的孩子，都會發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多值得夸獎的地方，認(rèn)可表揚這些優(yōu)點，對每個孩子來說，都是有益的。這種認(rèn)可在某種程度上是對孩子做出的努力，想法，行為以及成績的獎賞。倘若家長總是批評和指責(zé)他們不滿意的地方，孩子會覺得自己像個廢物。所以，當(dāng)父母有時候不得不采取警告或者批評的手段處理問題，這種手段是非常有效。所以，對于孩子的表揚看情況而定。
