最近,去一個學(xué)生家里上課,學(xué)生由于貪玩,沒有及時完成輔導(dǎo)老師所布置的作業(yè),老師一進(jìn)門,家長就當(dāng)著老師的面批評孩子作業(yè)不認(rèn)真,語氣極及中肯,試想,那個老師在邁進(jìn)門時,那一瞬間,有多么的尷尬。
且拿這件事來說,家長的這種對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,望子成龍的心情是可以理解的,孩子的不聽話固然應(yīng)該受到批評。因此,我想家長這樣做是沒有錯的,或許經(jīng)過這一番說教,孩子下次能徹底地改掉。
但我總覺得心里毛毛的,孩子的自尊頓時掃地,好不容易在老師心中所樹立的形象頓時大打折扣,如果我是那個孩子,我會覺得此時的自己挺沒面子,試想,天底下哪個孩子不喜歡聽好話,哪個孩子從內(nèi)心會沒有一點(diǎn)應(yīng)該擁有的虛榮。
還有那個老師,盡管盡了最大的責(zé)任去輔導(dǎo)那個學(xué)生,不管盡沒盡力,權(quán)且不論。孩子的作業(yè)沒有及時完成,那也不該歸根于輔導(dǎo)教師的責(zé)任,如果非要劃清責(zé)任,我想,是家長的監(jiān)督力度不到位。
由此,我們不禁聯(lián)想到家庭教育父母對孩子批評的問題。父母在批評孩子的時候,一定要注意方法技巧,注意用語表達(dá)的含蓄委婉,千萬不能打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,要培養(yǎng)起孩子的積極性那是一項(xiàng)巨大的工程,而要摧毀,卻在舉手之間。
其次,家長在教育孩子的時候,一定要注意教育的場所,不當(dāng)著眾人的面去教育孩子,給孩子一定自尊,給孩子一些臺階下,教育孩子,應(yīng)該是自己家庭的事情,父母可以尋找最恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),尋找最恰當(dāng)?shù)膱鏊尳逃⒆尤绱猴L(fēng)化雨,潤物細(xì)無聲。這樣,不僅使親子關(guān)系更加融洽,而且會