在與家長們溝通時，我常常會聽到家長們這樣抱怨：“上了初中，我家那孩子就像忽然變了個人一樣，變得敏感、愛頂嘴，有時甚至好幾天都不理我們，我真不知道如何跟這個“小冤家”相處了！
的確，在大多數家庭里，自從孩子升入初中之后，家長與孩子就好像變成了“冤家”，不是家長看孩子的行為不順眼，就是孩子看家長的行為不順眼，總之，家里的空氣彌漫著“戰爭的硝煙”。其實，這么多的家庭之所以出現這種現象，是因為人的兩種特殊生理周期發生了碰撞——家長進入了更年期，孩子進入了青春期。這是家有初中生的家庭經常發生的現象，由于矛盾的不斷出現和加深，常常使家長和孩子都處于很痛苦的狀態。其實，在這兩個特殊的生理周期內，使親子關系正常化的最好辦法就是，親子雙方都理解一下對方。那么，在孩子進入初中階段，為了孩子的健康成長，為了孩子的正常發展，具體來講，家長的教育方式要發生哪些改變呢？方法一：家長應該了解最討厭的教育方式 作為家長，我們可能一直在抱怨孩子不聽話，卻很少懷凝過自已的教育方式，如果家長們了解孩子對這些教育方式的反饋，往往就能意識到自已的錯誤了。在一個教育網站上，有這樣一個論壇——“中學生自由天地”，在這里，孩子們可以隨意說出自已對家長不懣。我曾看到過這樣一個帖子，一個孩子總結出了家長的“十大罪狀”：說話粗魯、態度夸張、張口就罵、動手就打、、、、、、、這個帖子后面，跟了很多留言，大多是中學生們對這一觀點的認同，以及家長們的反省。
方法二：家長千萬不要試圖用“發脾氣”來使孩子屈服 方法三：少教訓多指導 對于青春期的孩子來說，但他們缺少的是行動了和自控能力，因此，我經常建議這些孩子的父母：要想使這些青春期的孩子樂意與你合作，平時少教訓，關鍵時刻多些指導就可以了。 方法四：對這一年齡的孩子不要太敏感 每當我與七八年級孩子的家長溝通時，這些家長都會表現很多對孩子不懣。是的，如果家長不了解這一階段孩子特點的話，家長的眼睛就必然總會盯著孩子的缺點看，親子關系總會處于緊張狀態。大多數的家長都知道初中階段的孩子正處于青春期，他們的行為最容易叛逆，但很少有家長知道他們擁有怎樣一 種叛逆心理。青春期的孩子試圖通過這些“挑戰”來確立自已的地位和身份，來證明自已的實力，但是，處于安全考慮，他們往往會將“挑戰”的對象鎖定在自已家長的身上，這也就是為什么這些青春期的孩子總是與家長“對著干”的原因。
所以，當父母的更年期與孩子的青春期“相遇時”，為了孩子，家長應時刻注意自已的教育方式和態度，并有意識地克服自已在更年期中的“反常”。由此，我們也可以總結出這樣一個家庭真理：青春期的家庭教育不是一門簡單的學問，它需要父母不斷去“充當”，并提前做好準備去認真對待。當然，我們也可以這樣說，青春期家庭教育的關鍵在與家長，家長的方法和態度直接決定能否與孩子融洽相處，能否使孩子順利、健康、快樂地度過自已人生中的這一特殊時期。
