在教育的過(guò)程中，我們要明白家庭教育是是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，是需要在生活的細(xì)節(jié)里，讓孩子品嘗酸甜苦辣的各種滋味，其中培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活和獨(dú)立面對(duì)人生風(fēng)雨的能力尤為重要。如果把孩子比作溫室內(nèi)的花朵，孩子總是要面對(duì)外面的風(fēng)雨的?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多人把孩子捧在手里，小心翼翼地呵護(hù)著，卻不懂如何去教育孩子，父母她們寧愿自己挨餓，也要讓孩子吃飽，寧愿自己累死，也不要讓孩子吃點(diǎn)苦。
父母的這種行為何其偉大，而且絕大多數(shù)父母對(duì)孩子是有求必應(yīng)的，傾注了父母滿(mǎn)腔熱情的愛(ài)，愛(ài)孩子是父母的天性和職責(zé)，可是更多的愛(ài)只會(huì)讓孩子長(zhǎng)時(shí)間沉溺于父母編織的保護(hù)圈里，限制了孩子的人格獨(dú)立，因此，父母過(guò)多的感情投入，并不是真正的地愛(ài)孩子。
生活的艱難正是孩子成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的，也是成長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)，如果真的是想孩子好，就多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓孩子去體驗(yàn)生活的艱辛，歷練孩子的意志，讓孩子獨(dú)立思考。
孩子在生活遇到的失敗，其實(shí)也是一筆財(cái)富，孩子會(huì)在失敗中一步一步走向成熟和長(zhǎng)大，吃苦是一種能力，一種生存的能力，吃苦能力越強(qiáng)的人，人的生存空間就越大，所以從小就應(yīng)該讓孩子多吃點(diǎn)苦頭，這實(shí)在是一種明智的遠(yuǎn)見(jiàn)。教育無(wú)小事，人生處處是教育，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人才，什么樣的教育促成什么樣的人，孩子的思想有多大多遠(yuǎn)，我們都應(yīng)該讓孩子在酸甜苦辣中成長(zhǎng)，只有讓孩子歷經(jīng)順境而沒(méi)有經(jīng)歷滄桑的人，在面對(duì)逆境時(shí)是無(wú)法克服的，只有在逆境和順境中成長(zhǎng)的人，才能勇敢地面對(duì)一切變化，并戰(zhàn)勝一切。
可以這樣假設(shè)，如果我們是條件好的家長(zhǎng)，不要忘記讓孩子嘗盡酸甜苦辣，看看百樣人生，給孩子鮮花的同時(shí)，記得告訴孩子松樹(shù)高貴的精神品格，如果你是一般家境的孩子，也不要忘了讓孩子多吃點(diǎn)苦，在給孩子幸福生活的同時(shí)，要記得磨練孩子堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格。
人的一生到處充滿(mǎn)這坎坷，新的一天總是在向我們招手，所以，經(jīng)歷多種環(huán)境的孩子，長(zhǎng)大以后肯定是出色的，優(yōu)秀的孩子。
