顯微鏡下的各種生物

課  題

2.6 生物體的結(jié)構(gòu)層次

日 期

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、說(shuō)出“器官”、“系統(tǒng)”等的關(guān)鍵屬性。

2、區(qū)分植物體的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官。

3、說(shuō)出消化系統(tǒng)的主要器官名稱和功能。

4、說(shuō)出人體的結(jié)構(gòu)層次，初步建立生物體具有不同層次的結(jié)構(gòu)的理念。

5、了解顯微鏡技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展及技術(shù)和工具創(chuàng)新對(duì)科學(xué)發(fā)展意義。

6、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的技能。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

分析

這里很多學(xué)生要把器官和系統(tǒng)搞錯(cuò)，甚至和前面學(xué)的組織混起來(lái)，所以，在教學(xué)過(guò)程中循序漸進(jìn)非常重要。

課程資源的準(zhǔn)備與開發(fā)

教  、學(xué) 預(yù) 設(shè)

調(diào) 控 對(duì) 策

【引入】細(xì)胞構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)單位，多細(xì)胞生物構(gòu)成它們身體的眾多細(xì)胞，并形成非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞組成組織，那組織組成什么呢？

一、器官和系統(tǒng)

    1、器官：由多種組織構(gòu)成，具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

教學(xué)過(guò)程：細(xì)胞—>組織—>器官   以葉子,人的皮膚為例子

2、被子植物有兩大器官：根、莖、葉     花、果實(shí)、種子

                            營(yíng)養(yǎng)器官         生殖器官

    器官關(guān)鍵屬性：1由多種組織依次組合

                  2具有一定的結(jié)構(gòu)和功能

    3、人體器官：P71，比一比，看誰(shuí)寫的多。

消化器官：口腔，咽，食道，胃，大腸，小腸，肛門——消化管

          唾液腺，胃腺，腸腺，胰腺，肝臟等——消化腺    

由以上器官組成人體的消化系統(tǒng)。

系統(tǒng)：不同的器官按照一定的順序排列在一起，能完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動(dòng)。

    人體的八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)（如何科學(xué)的記憶？）

二、消化系統(tǒng)使如何工作的

    1、游戲                    2、評(píng)價(jià)

    3、小結(jié)：人體內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，使人形成一個(gè)整體。

三、結(jié)構(gòu)與層次——是客觀世界存在的基本形態(tài)

    生物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞—>組織—>器官—>系統(tǒng)—>生物體

即：生物體由系統(tǒng)組成，系統(tǒng)由器官組成

    器官由組織組成，組織由細(xì)胞組成

四、顯微技術(shù)與科學(xué)發(fā)展

    顯微技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展極大地推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。

討論： 討論題

軼事

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