家長朋友們，今天想和大家坐下來，好好聊一個我們可能都遇到過，卻不一定足夠重視的話題——語言暴力。在教育孩子的這條漫長又充滿挑戰的道路上，我們總是傾其所有，想給孩子最好的。我們關心他們的成績，操心他們的身體，規劃他們的未來。但有時候，或許在不經意間，我們使用了一種看不見和摸不著，卻殺傷力巨大的武器，那就是語言。
我們常說，愛之深，責之切。正因為我們對孩子抱有太大的期望，所以在他們表現不如人意時，在作業寫了很久還沒寫完時，在考試成績沒有達到預期時，那股著急、失望甚至有點憤怒的情緒就很容易沖上頭。
這時候，一些話可能不假思索地就蹦了出來：你怎么這么笨，說了多少遍還記不??；或是你看看人家的孩子，再看看你；我這么辛苦都是為了誰，你就拿這個成績回報我；哭什么哭，還有臉哭；你就不是塊讀書的料……這些話，我們說出來的時候，可能覺得只是在教育孩子，是在鞭策他們，是為了他們好。但是，親愛的家長朋友們，我們有沒有想過，這些話落到孩子耳朵里，落到他們幼小敏感的心田里，會產生怎樣的效果？
我們以為只是在批評他的行為，但孩子接收到的，卻可能是對他們整個人的否定。你批評他笨，他可能真的會認為自己笨，從而失去努力的信心。你拿他和別人比較，他感受到的不是激勵，而是被貶低和嫌棄，覺得爸爸媽媽愛的是那個別人家的孩子，而不是自己。你傾訴自己的辛苦和不易，想讓他懂事，他感受到的卻可能是深深的內疚和負罪感，覺得自己是個包袱和錯誤。
可能有家長朋友會覺得這說的嚴重了，但事實上，日積月累的負面信息，是真的可能會造成一些于孩子而言過于嚴重的影響的。這種由語言帶來的負面感受，就是我們今天要說的語言暴力。它不一定是大聲的斥罵，也不一定是惡毒的詛咒。更多時候，它是以愛為名，披著管教的外衣，悄無聲息地滲透進我們和孩子的日常交流中。我們常常忽略了，孩子的心靈是柔軟而需要呵護得。我們成年人聽到一兩句刺耳的話，心里都會不舒服半天，更何況是心智尚未成熟且對父母充滿依賴和信任的孩子呢？在他們眼里，父母是自己最為親近的人。父母說的話，就是最權威的評判。當我們用語言去否定、打擊和羞辱他時，他的世界可能真的會因此變得灰暗。
很多家長朋友可能會說，我也不想發脾氣，我也不想罵孩子，但有時候實在是控制不住自己。工作了一天那么累，回到家看到孩子作業拖拉還磨磨蹭蹭，那個火氣就上來了。這種心情，我們特別能理解。養育孩子的過程，本身就是一場漫長的修行，充滿了各種壓力和挑戰。我們不是圣人，都會有情緒失控的時候。但是理解自己的情緒是一回事，如何管理情緒以及與孩子溝通，又是另一回事。我們建議，當我們感覺自己快要爆發的時候，能不能試著給自己按下一個暫停鍵。哪怕只有幾秒鐘，深呼吸一下，離開現場轉一圈，等自己稍微平靜下來，再和孩子說話。這個暫停鍵，是給情緒一個緩沖的機會，也是給傷害一個避免的可能。
我們常常討論孩子的學習，討論如何提高成績。但如果我們一直在用語言暴力的方式去推動學習，效果往往會適得其反。想一想，一個整天被說笨或是不是學習料子的孩子，或許會很難能對學習產生興趣，他可能會把學習和痛苦的感受聯系在一起，一拿起書本就想起父母的斥責，內心充滿抵觸和恐懼。學習變成了一個想要逃避的戰場，而不是探索知識的樂園。我們當然要關注孩子的學習，但更要關注他學習時的情緒和心態。是帶著自信和好奇心去學習，還是帶著自卑和恐懼去應付，這兩種狀態的差別，相信我們都明白。
其實，教育的本質，不在于我們說了多少大道理，而在于我們和孩子建立了怎樣的關系。一個被尊重、理解和溫柔以待的孩子，他的內心是充盈和有安全感的，他才有能量去面對學習中的困難，去探索外面的世界。我們想讓孩子成為什么樣的人，我們自己首先要努力成為那樣的人。我們希望孩子情緒穩定，那我們自己能不能先做到好好說話？我們希望孩子自信陽光，那我們能不能少一點否定，多一點鼓勵？我們希望孩子懂得尊重他人，那我們自己有沒有尊重他，哪怕在他犯錯的時候？本次主題我們整理了較為豐富的內容，分為上下篇來和大家詳細討論，歡迎感興趣的家長朋友們關注閱讀。
