家長朋友們，今天想和大家繼續(xù)聊聊孩子有時(shí)候的倔強(qiáng)脾性。是不是有家長朋友們經(jīng)常遇到這樣的場景，早上起床，我們拿著外套追在身后，天氣轉(zhuǎn)涼了得穿上。孩子頭也不回，直接一句我不冷，順手把門帶上。晚上寫作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題算了半天沒算出來，我們剛湊過去說要不要我看看，他立刻用手擋住本子，我自己能行，你別看。周末我們想帶他去上興趣班，路線都規(guī)劃好了，他偏要自己選另一條路走，還振振有詞這條路更近，雖然你明知道那條路要繞遠(yuǎn)。面對這樣的場景，咱們心里那種又急又氣的滋味，真的只有當(dāng)父母的才能體會。
我們常常會給這類孩子貼上各種標(biāo)簽，說他們太難管、太固執(zhí)或是太不聽話了。而在我們?nèi)粘５木W(wǎng)絡(luò)上也有很多聲音，教我們?nèi)绾喂芙踢@樣的孩子，如何讓他們變得順從，如何磨掉他們的棱角。但我們今天真的想換一個視角，我們不談如何管或是壓，我們來聊聊，這種讓父母操碎了心的倔強(qiáng)，如果引導(dǎo)得當(dāng)，它可能是一份被我們深深誤解的寶貴禮物，是孩子未來能夠在某個領(lǐng)域走得遠(yuǎn)和鉆得深的根基所在。
首先，我們需要從心里真正接納一個觀念：倔強(qiáng)本身不是缺點(diǎn)，它只是一個中性的與生俱來的人格特質(zhì)。一個倔強(qiáng)的孩子，意味著他有自己獨(dú)立的意志，有自己看待世界的方式，他對自己認(rèn)定的東西有著近乎執(zhí)拗的堅(jiān)持。他不愿意輕易被說服，或是不愿意隨波逐流，以及不愿意在壓力面前放棄自己的想法。這樣的孩子，內(nèi)心往往藏著一股很強(qiáng)的力量，這股力量如果用錯了地方，用在了和父母和老師的對抗上，那就是讓全家都頭疼的蠻力。但如果用對了地方，用在了探索世界和鉆研問題上，那就是未來支撐他走更遠(yuǎn)的鉆研精神和內(nèi)在動力。
我們經(jīng)常能聽到家長朋友們抱怨孩子在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題就輕易放棄，等著家長或老師直接給答案。但對于倔強(qiáng)的孩子來說，情況可能恰恰相反。如果他們內(nèi)心真的對某個問題產(chǎn)生了興趣，或者他們認(rèn)定了這件事必須由我自己來解決，他們展現(xiàn)出的那種鉆勁和韌勁，是很多聽話的孩子無法比擬的。因?yàn)樗麄児亲永铮筒唤邮鼙粍拥墓噍敚麄兛释约喝ヌ剿鳌⒄鞣陀H手揭開答案。
這種內(nèi)驅(qū)力，是多少父母求之不得的。我們可以試著想象一下，當(dāng)孩子面對一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題，或者一個難纏的樂高搭建關(guān)卡，或者一個需要反復(fù)調(diào)試的編程小任務(wù)時(shí)，他那種拒絕求助和非要自己搞定的固執(zhí)，不正是未來在科研、技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作以及工程制造等領(lǐng)域里，面對瓶頸、失敗甚至是無數(shù)次推倒重來時(shí)，能夠堅(jiān)持下來并沉下心去的那份執(zhí)著嗎？一個從小習(xí)慣了聽指令、按部就班和不越雷池一步的孩子，在遇到未知的挑戰(zhàn)時(shí)，可能會習(xí)慣性地等待標(biāo)準(zhǔn)答案，等待別人告訴他怎么做。而一個倔強(qiáng)的孩子，他可能會想，憑什么只有一種解法？憑什么我就得按你說的來？我自己要試試看。這份不甘心，這份敢想敢干，正是創(chuàng)新和突破的起點(diǎn)，是未來能夠做出一點(diǎn)和別人不一樣的事情的源頭。
所以，我們作為家長，面對這樣倔強(qiáng)的孩子，最重要的功課，或許不是想辦法磨平他的棱角，讓他變得和別的孩子一樣聽話。而是換一種思路，我們要守護(hù)好他這份內(nèi)在且原始的力量，并且智慧地引導(dǎo)它，讓它流向真正能夠滋養(yǎng)他成長和讓他發(fā)揮價(jià)值的地方。我們需要做的，不是去熄滅那把火，而是幫助他控制火勢，讓火焰燃燒得更穩(wěn)、更久也更亮。當(dāng)下一次，當(dāng)那個小倔強(qiáng)人兒再次站在你面前，梗著脖子準(zhǔn)備和你展開新一輪的拉鋸戰(zhàn)時(shí)，不妨在開口之前，在心里默默地告訴自己：他只是在練習(xí)使用自己的力量，在探索自己的邊界，而我的任務(wù)，是幫助他成為這股力量真正的主人，而不是敵人。我們要和他站在一起，而不是站在他的對立面。
我們并不想美化育兒過程中的所有艱辛和不易，只是希望通過今天的分享，能讓家長朋友們看到一個新的可能性，那就是孩子身上那些讓我們頭疼、讓我們煩惱的特質(zhì)背后，往往隱藏著閃閃發(fā)光的另一面，只是我們平時(shí)被焦慮蒙住了眼睛，沒有發(fā)現(xiàn)。與其費(fèi)盡心思地去糾正、去打壓，不如換個視角去欣賞、去引導(dǎo)。慢慢地，把那個讓我們頭疼的倔強(qiáng)小孩，引導(dǎo)成為那個讓我們驕傲的、有鉆研精神、有內(nèi)在力量的孩子。本次主題我們整理了較為豐富的內(nèi)容，分為多篇文章來和大家詳細(xì)討論，歡迎感興趣的家長朋友們關(guān)注閱讀。
