當(dāng)家里的孩子到了十來歲，很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾經(jīng)像小尾巴一樣跟著自己，什么事都愿意和自己講的孩子，好像突然間變了一個(gè)人。他開始有自己的小秘密，開始反駁我們的話，甚至開始用沉默來回應(yīng)我們的關(guān)心。
這個(gè)時(shí)候，我們心里面難免會(huì)慌，會(huì)想這孩子怎么了，是不是學(xué)壞了，是不是我們哪里沒教好。其實(shí)，當(dāng)我們靜下心來想一想，孩子的叛逆期，更像是他成長(zhǎng)路上的一次自我確認(rèn)。他在告訴我們，我長(zhǎng)大了，我想要有自己的想法，我想要被當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來對(duì)待。而我們家長(zhǎng)，作為他最親近的人，恰恰是這場(chǎng)自我確認(rèn)的第一個(gè)見證者，有時(shí)也成了第一個(gè)挑戰(zhàn)者。
那么在這個(gè)特殊時(shí)期，信任就成了我們和孩子之間最珍貴也最脆弱的東西。我們說信任是相互的，這話一點(diǎn)不假。我們總覺得孩子應(yīng)該信任我們，把心事都告訴我們，可我們有沒有想過，我們是不是也給了孩子同等的信任。比如可能有家長(zhǎng)朋友習(xí)慣去翻看孩子的日記，檢查他的手機(jī)，或者偷偷跟在他后面看看他和誰一起玩。我們做這些事的出發(fā)點(diǎn)，肯定是出于愛，是擔(dān)心他走錯(cuò)路，擔(dān)心他受到傷害。但孩子感受到的，卻是我們對(duì)他深深的不信任。這種不信任，會(huì)像一堵墻，把他推得越來越遠(yuǎn)。他會(huì)在心里想，既然你們這么不相信我，那我干脆什么都不跟你們說了，反正說了你們也不信。
所以我們建議，第一步，先從收起那些偷偷摸摸的行為開始。試著去相信，相信孩子有處理自己事情的能力，相信他有分辨是非的底線。當(dāng)然這很難，我們會(huì)忍不住想萬一他錯(cuò)了怎么辦。可我們得想一想，如果我們永遠(yuǎn)不給他信任，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎么對(duì)我們坦誠(chéng)。信任是需要練習(xí)的，孩子需要在我們這里練習(xí)如何被信任，才能慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)值得信任的人。當(dāng)信任的第一步邁出去之后，我們就會(huì)遇到第二個(gè)難題，就是溝通。很多家長(zhǎng)朋友會(huì)說自己也想好好和孩子溝通，但總是收獲孩子一些較為抗拒的回應(yīng)，那么這到底是怎么回事呢？其實(shí)我們仔細(xì)回味一下，我們的關(guān)心，在孩子聽來往往變成了命令和指責(zé)。多穿點(diǎn)，潛臺(tái)詞是你不會(huì)照顧自己；作業(yè)寫完了嗎，潛臺(tái)詞是你肯定又在偷懶。孩子是很敏感的，他能聽出話語背后的意思。他好不容易建立起來的想要獨(dú)立的自我，在聽到這些話的時(shí)候，會(huì)覺得被冒犯了。他要用反抗來證明，我可以自己做主。那這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？
我們建議，可以試著換一種方式說話。比如天氣冷了，我們不一定非要追著讓他加衣服，也許只是在他出門前，輕聲說一句今天外面風(fēng)大，我感覺挺冷的，你感受一下。把決定權(quán)交還給孩子，當(dāng)孩子感受過冷，下次自然會(huì)知道怎么穿；而對(duì)于作業(yè)，我們不一定非要盯著問，也許可以在吃飯的時(shí)候，聊聊今天學(xué)校里有什么好玩的事，或者我們自己工作上遇到什么難處，主動(dòng)和孩子分享分享。
當(dāng)我們先打開自己的心，用一種平等而不是居高臨下的姿態(tài)去交流時(shí)，孩子才愿意把門打開一條縫。他會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來爸爸媽媽不只是管我的人，也是可以聽我說話的人。溝通，不是我們單方面把道理講給孩子聽，而是我們和孩子之間，信息和情感的雙向流動(dòng)。我們多說一些自己的感受，少一些對(duì)他的評(píng)判，他會(huì)更愿意靠近我們。
再接下來有一個(gè)很重要的點(diǎn)，就是我們要學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私和空間。很多家長(zhǎng)朋友覺得，你是我的孩子，你在我面前還能有什么秘密。可我們換個(gè)角度想想，我們自己是不是也有一些不愿意讓別人知道的心事，哪怕是面對(duì)最親的愛人，我們也希望保留一點(diǎn)屬于自己的角落，而對(duì)于孩子也是一樣的。當(dāng)孩子開始有自己的日記本，有自己的朋友圈，有自己的小愛好，這些都是他構(gòu)建自我世界的一磚一瓦。如果我們硬要闖進(jìn)去，把他的世界翻個(gè)底朝天，他只會(huì)把門鎖得更緊。我們建議，給他一個(gè)帶鎖的抽屜，或者進(jìn)他房間之前先敲門，或者不過問他手機(jī)里的每一個(gè)聯(lián)系人是誰。這些看起來不起眼的舉動(dòng)，其實(shí)是在告訴他，我尊重你是一個(gè)獨(dú)立的人，你有權(quán)利擁有自己的秘密。
當(dāng)我們給了他這份尊重，他會(huì)慢慢放下防備。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在這個(gè)家里，他是安全的，他的邊界是被守護(hù)的。他不需要時(shí)刻警惕著我們的入侵，也就有更多的精力去發(fā)展自己，而不是和我們對(duì)抗。
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