自尊心，是我們每個人成長過程中非常重要的存在，多數時候甚至可能對于我們是否能夠做好一件事情有著至關重要的影響。而在孩子們成長教育過程中，我們經過一段時間的調查，結合與家長孩子們的討論溝通發現，不少的家長在對于孩子自尊心維護方面，其實做得并不太好，所以今天我們想在這里和我們的家長朋友們討論一下這個話題，我們希望，在我們的家長朋友們去做對于孩子的成長教育過程中，能夠意識到對于做好孩子自尊心維護的重要性，其實這也是孩子成長過程中心理健康狀態的一大重要組成部分。
談及教育，更多時候我們的用詞是“培養”，但是放在對于孩子自尊心這件事情上，培養這個詞則顯得不太恰當，因為對于我們每個人而言，自尊心其實并不像是孩子的學識或是能力，是需要經過一個培養的過程才能形成，而是會在我們具備了認知意識后就會自然形成，但是實際上我們每個人的自尊心意識也會在成長過程中，受成長環境中的人事物所影響，形成不一樣的自尊心變化。
而在孩子們成長過程而言，雖然自尊心是作為一個抽象事物存在，并不通過具象事物體現，但是我們所提及的情況并不少，比如對于我們不少家長朋友們可能都會聽過在孩子成長過程中采用“狼性教育”的方式來教育孩子，這個其實關鍵詞提取也是在于“自尊心”，而之所以往常我們提及這個教育方式，表達不予支持的原因，其實也是在于這個教育方式對于孩子自尊心的打擊是比較大的，也是非常不利于孩子心理健康成長的。
做好對于孩子自尊心的維護，更多時候是因為我們前文所提及的對于孩子心理健康的維護，但也并不僅僅局限于此，在孩子成長過程中，孩子自尊心的情況，其實也是對于孩子許多時候正確認知“自我”和“他人”的一個重要影響，尊重并理解孩子，在合適程度范圍內做好孩子自尊心的維護，但也不能夠過度地維護，過度維護也可能導致孩子心理不健全成長，適當程度范圍內地保護好孩子的自尊心，能夠幫助孩子健康成長，也能夠幫助孩子以積極、良好的狀態去面對和思考生活中的情況和問題。
