做教育中，我們都很清楚，想要幫助孩子建立良好的行為習慣系統，最好的時間段一定是在于孩子年齡較為幼小的時候進行。
最主要的原因在于，孩子在年齡較為幼小的時候，這個時候孩子對于許多事情的認知并沒有建立的較為健全，同時對于這個階段的孩子而言，許多的行為或是語言等等都還沒有形成一定的習慣，而如果等到孩子已經形成一定的行為習慣時，我們再去做引導是很難的，這個時候其實相當于在孩子的行為系統中去做干擾和矯正。也就是說，建立習慣雖然不容易，但是要改變一個習慣則會更難，所以我們才會常常建議家長朋友們應在孩子年齡尚小的時候引導孩子建立良好行為習慣。但是具體怎么做可能不少家長朋友們都不太清楚，接下來我們將大致和家長們就這一話題討論一下思路。
培養孩子建立良好行為習慣的第一點，一定是在于我們的家長朋友們需要思考我們想要培養孩子養成的良好行為習慣有哪些。對于這一點，我們并不建議家長朋友們一味將所有的好習慣都給孩子安排上，因為好的習慣其實是非常多的，如果我們不加以分辨就將所有的東西一股腦地安排在孩子身上，只會得到不好的效果，因為這其中一定有孩子不需要的，甚至是孩子所不適用的，那么在這種情況下，如果我們一味地給孩子安排，只能得到適得其反地效果，所以在第一步挑選好對于孩子而言真正有必要的良好行為習慣就非常重要了。
這個有必要和良好，一是體現在于行為習慣的本身，二則是體現在于確實適合于孩子的情況，這樣才是對于孩子是好的。接下來第二步我們就可以思考如何引導孩子去建立這些習慣，比如對于我們的孩子日常生活，我們可以在這其中來給孩子安排哪些步驟以融入我們想幫助孩子建立的良好行為習慣等。第三步則是需要思考在孩子當下的狀況中，是否有存在一些不好的行為習慣，那么對于這些我們也是需要去進行干預矯正的。
幫助孩子建立良好行為習慣，在幼小年齡時期進行，是更好幫助孩子成長的時期，也是對于孩子而言最有利于塑造自身的時期。
