嚴(yán)，是一個(gè)對(duì)于我們而言一向帶有著比較正式的字，大多數(shù)相關(guān)的詞語，比如嚴(yán)肅、嚴(yán)正、嚴(yán)格等等，也都具備有比較正式的意思，甚至能夠體現(xiàn)出一種態(tài)度。對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)，我們常常會(huì)說，要教育孩子做什么，要教育孩子怎么做，要教育孩子如何對(duì)待等等。
那么，今天，我們想在這里和我們的家長(zhǎng)朋友們討論一下：關(guān)于我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，其實(shí)我們也需要去做好對(duì)于孩子在對(duì)待自己人生成長(zhǎng)和發(fā)展上的態(tài)度引導(dǎo)，態(tài)度在大部分時(shí)候從根源上決定了許多事情，今天，我們想說的是——我們要教會(huì)孩子嚴(yán)于律己。
嚴(yán)于律己對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程，應(yīng)該是基本都會(huì)有接受到的教育。但是對(duì)于大部分孩子而言，卻很少有能夠真正意識(shí)到其對(duì)于自身重要性所在的時(shí)候，那么這是因?yàn)楹⒆觽儾宦犜拞幔科鋵?shí)不是，是我們對(duì)于孩子的引導(dǎo)，可能是做得不到位或者不對(duì)的。
教育孩子嚴(yán)于律己，我們首先應(yīng)該從思想上讓孩子意識(shí)到什么是“嚴(yán)于律己”，而這對(duì)于自己的成長(zhǎng)和未來發(fā)展又會(huì)有著什么樣的影響，其次我們還應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成習(xí)慣，以這樣的形式慢慢地帶領(lǐng)孩子去朝著正確的方向發(fā)展。樹立意識(shí)上，我們單純地向孩子去解釋一個(gè)概念，其實(shí)是很難讓孩子真正能夠理解其含義所在的，所以對(duì)于嚴(yán)于律己，其實(shí)最好的方式，就是從“規(guī)矩”入手，讓孩子了解，這個(gè)世界的存在，有著各式各樣的規(guī)律，而對(duì)于其中所可能產(chǎn)生的一些區(qū)別點(diǎn)，如果出現(xiàn)太多，就可能會(huì)引起對(duì)于事物的負(fù)面影響，所以在一些事情上，我們會(huì)存在有認(rèn)為去制定的規(guī)矩，來把這些事情規(guī)范化，以盡可能減少對(duì)于生活帶來的負(fù)面影響。從而慢慢地在生活中的一些事情，去教育和告訴孩子如果我們不嚴(yán)于律己，嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)待，可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，并慢慢引導(dǎo)孩子要養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣，以此培養(yǎng)孩子對(duì)待事物嚴(yán)于律己的態(tài)度。
嚴(yán)于律己，說起來可能會(huì)是一個(gè)比較嚴(yán)肅且深刻的話題，但是我們想放到孩子身上來做好教育，也是需要將其化繁為簡(jiǎn)來更好地讓孩子接受并慢慢地養(yǎng)成自身良好的習(xí)慣，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自我。
