廣深家教網自開辦以來，接待了不少求學的家長孩子們，在這當中，我們見過的學員孩子類型非常多，每個孩子對于在學習上所出現的問題也大不一致，而在這其中，我們的每位家長們心情卻都是一樣的，或者說目標是一樣的，那就是幫助孩子做好學習、提升學習。
所以在當下，不少家長朋友們都愿意選擇在孩子學習之余為孩子請來一位優秀的家教老師來輔導孩子的學習，而我們今天所想和家長朋友們討論的話題，就是我們在對于為孩子請家教輔導老師的過程中，一定不要急，這與幫助孩子做好學習一樣，不是一件能夠一蹴而就的事情，否則不僅很難實現我們所期待的效果，還很可能會造成我們在這個過程中浪費自己與孩子時間精力的同時，還導致孩子的學習受到負面影響，我們為孩子請家教輔導老師，一定是需要注意做好“對癥下藥”，而不能夠人云亦云地去做選擇。人云亦云大部分時候不一定適合孩子，而想要真正幫助孩子做好學習，找到適合孩子的才會是最好的。
對于為孩子請家教輔導老師這件事情，我們需要大致做好以下這三個方向的分析：一是孩子的行為習慣，二是孩子的學習情況，三是孩子的脾氣秉性。在做好這三點的方向分析基礎上，我們再去思考：孩子適合什么類型的家教輔導老師？同時更需要提前將孩子的學習情況傳達給專業的工作人員來為我們做好適合于孩子的家教老師推薦。今天我們在本篇文章中將重點與家長孩子們討論關于第一點行為習慣的分析了解
在孩子的行為習慣這一點上，其實這點主要我們需要關注或者向孩子了解的是對于學習方面的行為習慣。主要可以集中在這兩點上：一是孩子是否對于知識點有完整學習過程的意識，二是孩子對于知識點學習在出現問題時一般是具備怎樣的處理習慣。
對于學習而言，完整的學習過程應該至少具備這三步基礎架構：預習、學習和復習。而我們當下大部分的孩子其實都很難在學習的過程中完整的做好這三個步驟，大部分孩子可能只會進行學習這個過程，還有一部分孩子也會做好復習的過程，但會真正去做好預習這個過程的孩子，則少之又少。但既然我們說完整學習過程需要具備有這三部分，那么我們就需要了解一下其重要性和影響所在，才能夠進一步去知道應該如何正確對待。
完整的學習過程對于我們去做好學習其實具備有非常大的影響，我們可以大致來了解一下這三個過程的作用：預習，能夠幫助我們在正式聽講老師授課講解知識點之前，對知識進行初學習，大致了解自己接下來所要學習的知識，同時在這個過程中，我們也能夠大致發現自己在哪一塊知識點上是能夠通過預習掌握的，而又有哪塊知識點是我們覺得比較重要或是具備有難度的，那么這也將成為我們在聽講老師講解授課過程中的重點環節；學習，就是聽課的過程，在這個過程中，我們可以根據預習來抓住我們覺得需要重點聽講的地方，當然對于我們已經在預習過程中掌握的知識點，我們也要注意做好聽講，看看老師講解過程中是否存在有我們此前所沒有發現的重點；復習，是對于我們在學習的過程中，去對于知識的一個二次掌握鞏固過程，加深學習印象，同時對于所學的知識點進行查漏補缺，看看是否存在有我們所沒有發現的問題，并一一解決。通過這個完整的學習過程，我們對于知識的學習有一個更為牢固的掌握，這樣才是好的知識學習過程。
而對于孩子在對于學習問題上的處理習慣，其實主要就是要觀察孩子是否具備有及時處理問題的意識，還是孩子在對于學習上出現問題時是一個拖延的情況，這是我們需要去觀察了解的，如果孩子習慣及時處理問題，那么這反映出來的其實是孩子在對于學習上是一個比較積極的態度，反之則是較為消極的或是存在有我們所說的“拖延癥”情況。
到這里，其實我們也就能夠比較清晰地了解孩子在學習上所呈現出的行為習慣是怎么樣的了，對于孩子的學習，如果孩子本身是有意識去做好對于知識的完整學習過程，同時又能對于學習上所出現的問題做到及時處理，那么孩子一般也就能夠以較為嚴肅認真的態度去對待學習，在這種情況下，我們所可以考慮為孩子請的家教老師類型也就比較多選了，因為孩子自身學習意識積極，老師也能比較輕易起到一個正向作用。篇幅原因，對于孩子學習情況和脾氣秉性的了解分析，我們將在下一篇文章中與各位家長孩子們討論，并將對于整體做一個總結，歡迎大家關注，做好教育，廣深家教網一直在進步。
