教育，我們常常會談到的可能是在生活中我們應該如何教導孩子。但是教育真的僅僅只是我們對于孩子的教導應該如何進行嗎？其實不是的。我們在生活中與孩子相處溝通的過程中，教育是一直存在的。因為對于人的一生而言，我們在自己的生活中回到許許多多的人和事，而在與他人接觸溝通和了解的過程中，我們其實多多少少都會受他人所影響。而今天我們想和家長們溝通討論的是：關于我們陪伴在孩子的身邊這個過程，其實也屬于孩子成長教育非常重要的一部分。
我們常常會認為陪伴在孩子身邊，是一種情感的表達，這并沒有錯，但是陪伴對于孩子們的潛在影響，其實很可能會被我們所忽略，我們在與孩子相處的過程中，無論我們是否主觀意識上是否想去主動地表達一些事情，其實在現實生活中都一定會有一些事情被表達出來，而同時對于這些信息的傳達，孩子們也會有所吸收，但是孩子們所接收到的信息卻并不一定如我們所想表達的那樣，所以對于我們而言，正確地去表達信息是很重要的，而不要總是想著只表達表層含義讓孩子去揣測深層次含義。
陪伴對于孩子而言，是一種情感距離的拉進，而同時對于我們的孩子們而言，在這個陪伴的過程中，也會收到家長們的一些思想因素輸出，而這個時候，對于我們的家長而言，正確表達就變得非常重要了。在對于孩子陪伴的過程中，我們主要需要注意兩方面：一是考慮孩子的心理感受，二是注意自身在這一次陪伴過程中所想傳達的信息。從第一個角度出發，少數家長可能對于陪伴存在一定的認知誤區，會有家長認為對于孩子的陪伴就是陪在孩身邊，所以有不少家長會在這個過程中做著自己的事情，單純地認為自己與孩子在一個空間里就是陪伴了，但這其實不是的，我們要從孩子角度出發，讓孩子感受到這個陪伴過程中的互動性所在，這樣孩子才會感受到這一場陪伴的意義。而對于第二點，其實我們只要注意，從正確的角度出發去表達引導孩子的思維方向，讓孩子在這一次陪伴的過程中也掌握一些思想成長就好。
所以，陪伴很重要，不僅僅是我們對于孩子情感的一種表現，更是我們對孩子進行成長教育里非常重要的一部分，但是要注意把握正確的方向，這樣才能幫助孩子真正有效地成長自我，同時促進我們與孩子之間的情感關系。
