俗話常說：授人以魚不如授人以漁。簡單理解是我們給別人一條魚不如教會他釣魚的方法技術，這樣子雖然對方不能夠直接得到魚，但是經過時間和自身的努力，卻能夠依賴于這門技術獲得千千萬萬條魚。
所以，做事時我們應該看重方法而不是結果。在孩子的學習成長過程中，我們理解家長們對于孩子的關心是希望孩子能夠在學習的路上取得好的結果，而好的結果對于孩子而言也確實非常重要，因為一個結果在出現微小不同的時候就有可能對于孩子的未來發展方向產生巨大的影響。所以今天我們也想和家長們來談一談這個話題，我們希望家長們還是能夠更好地沉下心來培養孩子的學習能力，而不是一味地將精力放在對于孩子知識的教導提高上。
其實對于我們上面所說的情況，可能很多家長還是不能很好地理解我們所想表達的意思，我們可以在這里舉一個孩子們在學習中可能經常出現的情況，來幫助我們的家長們對于這個話題有一個更好的理解。
我們的家長們可以思考一下，對于孩子的生活，我們是不是有遇到過這樣的情況：孩子遇到不會的題目，往往可能會經過自身的一番努力思考，有時候也可以將題目成功解答，但是有時候孩子還是依舊沒辦法依賴于自己的能力把題目解答出來，那么這時候孩子可能就會向他人尋求幫助，而對于從事教育行業的我們而言，經常也會聽到有家教老師反映孩子們在遇到這種情況時，更希望自己所求助的人能夠直接告知答案。這種情況其實是不好的，因為這也從側面反映了孩子在對于問題出現的時候，潛意識里更希望自己直接取得結果，但是對于解決這個問題的過程和方式方法卻并不關心，這其實也是因為對于不少孩子而言，了解解決過程和掌握解決方法會浪費時間，而自己當下的需求只在于解決這個問題。
但我們也常說，父母之愛子，則為之計深遠。因為對于孩子們的生活而言，我們不能僅僅只著眼于當下來看待，而是應該放眼孩子的未來去思考當下，而對于孩子們的學習成長而言，雖然我們更多時候是希望孩子能夠掌握當下的知識，但是培養孩子的學習能力卻能夠幫助孩子在當下乃至未來在學習上都能夠取得一個質的提升，這能夠幫助孩子更好地學習和掌握知識，所以我們對于孩子的教育，一定要更著重于能力培養。
