在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)有各式各樣的課程學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)于成長(zhǎng)，吸收各式各樣的知識(shí)可以幫助我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献叩酶鼮轫樌敲丛谶@眾多的課程當(dāng)中，今天我們不想和大家過(guò)多討論對(duì)于我們的應(yīng)試教育下的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，我們今天想和大家討論一下關(guān)于人生中非常重要不可缺少的課程學(xué)習(xí)——安全教育。
對(duì)于安全教育，我們主張家長(zhǎng)們應(yīng)該從小抓起，因?yàn)閷?duì)于安全教育而言，其實(shí)最重要的部分就在于意識(shí)建立，我們要清楚一點(diǎn)，生活中我們大部分時(shí)候都是相對(duì)比較安全的，而危險(xiǎn)往往就發(fā)生在一瞬間，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的那一刻，我們就需要依賴于自己的安全意識(shí)來(lái)幫助我們盡可能快速且正確地做出判斷，并應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。所以對(duì)于安全教育，從小開(kāi)始抓起是最為合適的時(shí)候，也是最好的教育黃金時(shí)間，下面我們想詳細(xì)展開(kāi)和大家討論一下：
首先，我們要了解，對(duì)于孩子們的安全教育，應(yīng)該包含哪些部分，在這里我們將其簡(jiǎn)單分為兩類：一類是日常安全教育，另一類是對(duì)于較為嚴(yán)重的突發(fā)狀況的安全教育。第一類，日常安全教育，應(yīng)該包含有這些部分：校園活動(dòng)安全、交通安全、自我保護(hù)。而對(duì)于第二類安全教育，我們主要想和大家討論的是：地震安全教育、火災(zāi)安全教育以及防溺水安全教育。
接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)就第一類的日常安全教育展開(kāi)討論，分為三大板塊：校園活動(dòng)安全、交通安全、自我保護(hù)。第二類安全教育我們將放在下一篇文章中和大家討論。
第一板塊，校園活動(dòng)安全教育，這一點(diǎn)對(duì)于孩子們而言非常重要，其實(shí)近些年在校園里發(fā)生的安全事故并不在少數(shù)，而對(duì)于事故的發(fā)生，我們總是充滿后悔，因?yàn)閷?duì)于孩子安全教育的不到位，導(dǎo)致孩子可能出現(xiàn)身體受傷或是心理上受到傷害的情況。同時(shí)因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谛@的活動(dòng)是比較活躍的，處于一個(gè)有許多同齡人的環(huán)境，同時(shí)也源于孩子們的天性所致，大部分孩子都十分活潑，而且孩子們?cè)谀挲g比較小的時(shí)候玩心也是比較重的，所以在孩子們年齡尚小的時(shí)候做好對(duì)于孩子們的安全教育是非常必要的。
但是對(duì)于孩子進(jìn)行校園活動(dòng)安全教育不等于限制孩子們的行動(dòng)，我們也遇到過(guò)有家長(zhǎng)認(rèn)為：如果我們盡可能限制孩子的活動(dòng)，讓孩子安于學(xué)習(xí)，這樣是不是一方面對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有一個(gè)專注性的培養(yǎng)，另一方面也可以最大程度上地保證孩子的安全。但是我們細(xì)想這種方法其實(shí)并不可行，因?yàn)閷?duì)于孩子們而言，活潑其實(shí)是好的，因?yàn)檫@意味著孩子們的思想也是活躍的，如果我們過(guò)度抑制孩子們的活潑度，反而可能會(huì)導(dǎo)致我們的孩子們內(nèi)心產(chǎn)生不愉快的情緒，而對(duì)于思想上的發(fā)展，也會(huì)有一定的抑制作用，所以對(duì)于我們而言，方式應(yīng)該在于宜疏不宜堵。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子做自己喜歡做的且適合自身這個(gè)年齡做的，并且教會(huì)孩子們應(yīng)該如何保護(hù)好自己，比如在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)谕嫠r(shí)要注意保護(hù)好自己的安全，同時(shí)也要注意身邊玩伴安全，不做危險(xiǎn)活動(dòng)。
第二板塊，交通安全。這是生活中最為常見(jiàn)的安全教育，因?yàn)榻煌ò踩珜?duì)于我們每個(gè)人而言都是息息相關(guān)的，我們每個(gè)人都會(huì)有外出的時(shí)候，那么交通安全我們也需要熟悉好，比如走路要走右邊，過(guò)紅綠燈要遵守紅燈停綠燈行的要求，這些交通規(guī)則的制定，是為了能夠保證我們的生活安全，當(dāng)然也并不止有這兩條，對(duì)于常見(jiàn)的交通安全法則，我們都可以與孩子普及到位，這樣也能夠幫助孩子更好地建立交通安全意識(shí)。
第三板塊，自我保護(hù)。對(duì)于生活中，我們可能會(huì)有需要抵抗一些外來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，但是最為重要的還是對(duì)于自我保護(hù)的意識(shí)建立。在生活中，我們與人相處的過(guò)程中，也要有自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)遇到一些比較特殊奇怪的情況，我們就需要冷靜沉著思考，并對(duì)于情況盡快做出正確分析，對(duì)于他人所說(shuō)的話，我們也不能夠百分之百相信，尤其是對(duì)于陌生人的安全教育，這更是我們需要告訴孩子讓孩子明白的。
我們要始終牢記，自我的安全和健康是永遠(yuǎn)凌駕于生活中的一切身外之物的，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要告訴孩子不要為了一些身外之物而不顧自身的安全，所有的身外之物都可以再度制作，但生命的機(jī)會(huì)只有一次，我們一定要把握好自己的生命，為自己也為他人負(fù)責(zé)，保護(hù)自己的同時(shí)其實(shí)也是保護(hù)他人。
