我們在教育中，有一句話應(yīng)該是每位家長孩子都曾經(jīng)聽過的：興趣是孩子最好的老師。所以在我們和眾多的家長孩子們談教育時，也常常會提到興趣這一方面，在孩子們的成長教育中，最好的教育方式就是以興趣引導(dǎo)孩子，但是這個方法確實在很多時候讓我們的家長們都感到比較難實現(xiàn)，因為在不少家長們眼中，這個方法難實現(xiàn)的原因通常有這兩方面：一是孩子的興趣家長們不一定能夠比較好地了解，二則是家長們有時候即使了解可能也不知道改以什么樣的方式來實現(xiàn)興趣引導(dǎo)。而今天我們就想來和我們的家長們好好聊聊這個問題里的關(guān)鍵性影響因素：想要真正實現(xiàn)以興趣引導(dǎo)孩子，最為重要的就是做好對于孩子興趣的理解和把握，而這也恰恰是我們生活中大部分家長可能比較難做好的部分。
首先，我們分析一下：想要理解孩子的興趣，要點在于兩個方面——一是了解，進(jìn)一步才能是理解。所以我們需要先了解孩子的興趣所在，才有可能去理解孩子的興趣。而不管是這哪一步，其實都是具有較高的難度的，因為在我們的生活中，雖然我們的家長與孩子們是朝夕相處的家人，長期的親密接觸可以說是最可能互相了解的人，但是我們其實仔細(xì)觀察生活也能夠發(fā)現(xiàn)，在生活中，確實并不是所有的家長與孩子之間都能夠做到比較好的相互了解。甚至很多家長可能比起孩子的老師和同學(xué)，在對于孩子的了解方面都是要差很多的。所以了解孩子的興趣對于許多家長們而言，其實并非是一件易事，反而是一件具備了一定挑戰(zhàn)的事情。所以，第一步的關(guān)鍵，我們的家長們需要足夠的耐心和細(xì)心來了解孩子的興趣。
在家長們對于孩子進(jìn)行了解的這個問題上，我們也曾與不少的家長進(jìn)行溝通，在這當(dāng)中，家長們的答案有很多種，聽到較多的家長的答案是認(rèn)為自己對于孩子的了解是足夠的，也對于這份了解比較自信，因為家長們覺得畢竟自己每天與孩子的相處時間是足夠多的，所以對于孩子的了解也應(yīng)該是足夠的。也有家長認(rèn)為在日常生活中自己要與孩子進(jìn)行溝通是非常困難的。而不管是這其中的哪一種，我們其實認(rèn)真觀察生活現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，不管是對于認(rèn)為自己對孩子已經(jīng)有足夠多了解的家長們身上，還是對于認(rèn)為自己沒有足夠了解孩子的家長們，其實都會存在有“事實并非如此”的現(xiàn)象。所以對于孩子們興趣了解這一點的把握上，其實還是非常值得討論一下的。
我們不建議家長們直截了當(dāng)?shù)貑柡⒆樱?ldquo;你對于什么事物比較感興趣呢？”單刀直入有時或許是獲得答案更快的方式，但是我們也清楚，在溝通的過程中，單刀直入的方式往往是很難取得一個好答案的。溝通需要技巧，而我們就需要對于這份溝通采取一定的技巧，而這里面，最為關(guān)鍵的溝通技巧有兩個：真誠和關(guān)心。說是技巧，其實真正意義上應(yīng)該說是我們在與他人溝通過程中應(yīng)該遵守的原則。我們與孩子的溝通，其實很多時候之所以沒能夠取得一個好的結(jié)果，原因就在于我們太過于重視目的本身，有時候太過于重視對于自己心中希望孩子給出答案的問題這件事情，本身就會給予孩子較大的壓力，而這也并不是利于自己與孩子溝通的重大原因所在。不僅是對于興趣，對于其他需要與孩子或是他人進(jìn)行溝通的事情，其實也是相同的道理，真誠和關(guān)心是溝通過程中能夠促進(jìn)溝通效果的兩大重要影響因素。
在做好了解的基礎(chǔ)上，我們再來考慮理解的問題。理解確實是許多家長與孩子之間相處的一大問題。其實要想做好理解，可以說很難，但也可以是很簡單。之所以說是很難，是因為在我們的生活中，我們要和別人進(jìn)行信息交流的時候，其實并沒有辦法絕對地對應(yīng)理解別人所想傳達(dá)的信息，這其中可能會受環(huán)境因素或是個人慣性思維的影響。同時，也因為家長與孩子互相之間每天所接觸的人群以及本身年齡因素原因，在理解上很容易就會存在有偏差的問題。所以，理解這一點我們有一個建議想給到我們的家長和孩子們：不妨嘗試一下每次在對于對方所表達(dá)信息進(jìn)行理解的過程中，互相之間把這份理解再說出來確定一下，我們要真誠地去溝通，理解也是需要被鍛煉的，否則長此以往，理解的誤差度只會越來越大。
所以，做好對于孩子興趣的理解和尊重很重要，不僅關(guān)系到我們是否能夠用更好的教育方式來引導(dǎo)孩子成長，也關(guān)系到家長與孩子之間的成長交流。
