我們在看到第一次看到一個(gè)人時(shí)，我們一般都會(huì)形成一個(gè)“第一印象”，而對于這個(gè)第一印象，其實(shí)很多時(shí)候我們能夠比較直觀地看到的一般就是一個(gè)人對于自身的認(rèn)可度是怎么樣的。而我們一般比較常見的對于自身認(rèn)可度的體現(xiàn)可能就在于這幾個(gè)層面：自信、自卑和自負(fù)等。
而一個(gè)人對于自身的認(rèn)可度其實(shí)在很多時(shí)候都對于他人對自己的看法有著非常大的影響，所以今天我們也想在這里和我們的家長孩子們來談一談這個(gè)問題：在家長們對于孩子的教育中，要想做好這份教育，通過這個(gè)教育的過程幫助孩子更好、更健康地成長，其實(shí)教會(huì)孩子做好對于自身情況的正視是非常重要的。
我們可以先思考一下，對于我們自身在看待別人時(shí)，如果我們第一次見一個(gè)人，我們可能首先注意到的是一個(gè)人的外形，那么其次也就是一個(gè)人的氣質(zhì)，而氣質(zhì)方面我們最容易看出來的也就是一個(gè)人對于自身的認(rèn)可度如何。所以對于孩子，如果我們希望孩子能夠在未來擁有一個(gè)比較好的氣質(zhì)，我們一定是要首先注重對于孩子自身認(rèn)可度的培養(yǎng)。
其實(shí)在當(dāng)下的教育中，我們和一些家長孩子們進(jìn)行溝通時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在有一些不太正確的觀念存在。其實(shí)在這當(dāng)中，最重要的還是把握好一個(gè)正確的度，也就是適可而止。我們見過兩種極端，一種是家長們認(rèn)為對于孩子們的教育應(yīng)該采取打壓式教育，這樣才能幫助孩子建立一顆更堅(jiān)強(qiáng)的心靈；另一種則是有家長認(rèn)為對于孩子應(yīng)該盡可能地寵愛，這樣才能更好地維持對于孩子心靈的保護(hù)。但我們還是一句話：凡事，適中即可，過猶不及。
所以，我們不建議家長們采取極端式教育來對待孩子。在孩子的教育上，我們遵循一個(gè)正常的規(guī)律是最好的。教會(huì)孩子正視自身，不是高看也不是輕視，而是正視。正視自身可以有效的培養(yǎng)孩子在對于自身優(yōu)缺點(diǎn)上的看法，也可以讓孩子更好地認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和劣勢所在，而對于一個(gè)人的成長而言，如果能夠做到比較好地看到自身的優(yōu)缺點(diǎn)所在，那么其實(shí)是非常有利于孩子們在這個(gè)過程中更好地去矯正自身的問題所在，做到正確培養(yǎng)優(yōu)勢，并且補(bǔ)充劣勢所在。
