對于暑假，因為不需要上課，所以對于孩子們而言，閑暇時間其實是比較多的，因為在暑假，除非家長們有為孩子找好一定的管托班或是興趣班，不然對于孩子而言其實閑暇時間是非常多的。那么對于當下而言，家長們其實都是比較舍得給孩子們在學習上投入良多的，因為對于家長們而言，其實也非常清楚學習之于孩子們的重要性，我們常說對于孩子們而言，有一個光明的未來比什么都重要，所以家長們也越來越愿意給孩子們投入學習資本。
其實在這幾年之前，大部分家長們都是更傾向于讓孩子更多地去學習文化知識，但是隨著近幾年經濟發展，慢慢地各大行業的發展也讓家長們注意到了文化知識以外的技能學習的重要性。所以近幾年慢慢地我們也可以看到有些家長也會選擇在孩子學習之余為孩子報選一些興趣班又或是請相關專業的深圳家教老師來為孩子教習一些技能。
而暑假在許多家長們眼中，也是一個學習的寶貴時間。這是因為我們的孩子們日常生活中都需要去學校上課，下課放學回到家后還需要完成學校老師所布置的學習任務，有時候可能還需要接受深圳家教老師們的家教輔導以及這一部分學習任務。所以對于孩子們而言，在上學期間其實是沒有太多額外時間的。但是暑假則大不相同，因為暑假孩子們不需要到校接受教育，而這也就意味著一方面孩子們在這期間不需要接受過多的新知識，另一方面也意味著孩子們有了更多的閑暇時間。那么孩子們在這期間一方面就可以很好地去對于自己學習過的知識做一個整理，另外也可以利用這些多出來的時間去對于自己的生活、學習以及自身技能增長做一些安排。前面我們已經和家長們大致討論過對于孩子學習的暑期安排，而今天我們想和家長們談談：對于暑期，如果想要幫助孩子學習一些技能，想要幫助孩子挑選一個適合自己的興趣技能方向，應該如何做更好。
首先，我們還是想和家長們說一句話：興趣是最好的老師。家長們在為孩子選擇興趣技能學習時，其實很容易出現一個誤區，面對眾多興趣技能的選擇時，家長們可能會因為確實不太清楚要選擇哪一個，而在和周圍的家長們討論或是觀察當下行業發展時，去挑選了一個發展前景不錯，但是孩子卻不太喜歡或者說不太感興趣的興趣技能。而這樣做很容易導致一個什么樣的結果呢？那就是家長和孩子們投入了大量的金錢和時間，但是孩子卻沒有收獲太多。這時候我們可以怪孩子不努力嗎？這確實是一個原因，但許多時候我們應該要考慮的是，孩子并不感興趣，自然也就學不好了。只有當孩子對一個事物感興趣時，才有可能產生對于這件事物探索的好奇心，而探索的過程其實就是孩子們學習、了解知識的過程，所以我們才經常會說：興趣是孩子最好的老師。
在我們希望孩子可以去學習一個興趣技能擁有一技之長時，我們第一步自然是要挑選一個興趣技能方向，那么對于這個方向的選擇，從上面我們所說的，家長們應該也能夠猜到答案了，其實這時候我們就是要去找一個孩子感興趣的方向。如果家長們已經有了比較心儀的興趣技能方向想讓孩子去學習，那么也一定不要直接安排給孩子，否則很有可能會讓孩子產生反感心理，這樣反而是不好的。那么其實這時候我們就可以采取一個比較巧妙的方式。我們的思路是這樣的，應該從讓孩子感興趣入手，但是又不能過于刻意。所以其實這時候我們就可以在不經意間讓孩子對于這個興趣技能有些了解。比如在外出散步時，我們可以偶爾路過讓孩子感受一下這個興趣技能，還可以在生活中偶爾和孩子溝通了解孩子的想法。
接下來，在了解了孩子的想法后，我們就可以大概把握孩子對于這個興趣方向的看法了。所以這個時候我們就可以接下去做下一步。如果孩子對于這個興趣方向比較感興趣，那么這時候就非常簡單，我們可以讓孩子開始接觸關于這個興趣方向一些比較基礎的知識學習，一定注意這時候不要過于高難度高壓地去給孩子布置任務。而如果孩子對于這個方向不感興趣，家長們也一定要注意不要強行讓孩子去學習這一方面的知識技能，否則效果只會適得其反。我們可以嘗試和孩子談一談關于學習這個的好處，或者這當中一些有趣的事情或是特點，這樣都可以比較好地去激發孩子的興趣，嘗試讓孩子接受，這樣更有利于孩子的知識接受。
最后，我們想說，不管對于文化知識的學習，還是對于興趣技能的學習，如果接觸了就一定要重視，半途而廢不僅浪費了此前的心血，也對于孩子在人生脾性的養成上會有一些負面的影響，所以家長們不管對于孩子的文化知識學習，還是興趣技能學習，都一定要抱有相等的重視。
