我們經(jīng)常說，不管對于什么事情，一定都要做好規(guī)劃。而做規(guī)劃其實(shí)也是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊患虑椋〉轿覀冊趯W(xué)習(xí)的過程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該要設(shè)置一定的規(guī)劃，大到我們的人生之路應(yīng)該如何走要做一個(gè)規(guī)劃。那么對于這些規(guī)劃，為什么我們總是在強(qiáng)調(diào)其重要性呢？其實(shí)原因也就在于我們做好規(guī)劃其實(shí)對于我們做好一件事情是有一定的指引方向的作用的，雖然做好規(guī)劃并不是必要的，但是做好一份規(guī)劃是可以幫助我們在做事情時(shí)更加有條理，而做事情具有條理性其實(shí)也很利于一件事情的完成程度。
而不管在人生中的哪一個(gè)階段，我們都會(huì)強(qiáng)調(diào)要做好規(guī)劃，其實(shí)原因就在于我們的規(guī)劃是不會(huì)有過多的限制，只是我們針對不同情況不同事務(wù)要去設(shè)置不同的規(guī)劃。而制定規(guī)劃最為重要的影響，其實(shí)是我們希望通過一份規(guī)劃去幫助我們養(yǎng)成這份規(guī)劃里所能幫助我們養(yǎng)成的好習(xí)慣，而我們也常說習(xí)慣要從小培養(yǎng)起，這樣習(xí)慣才可以保持更長時(shí)間。而今天我們想和家長孩子們談?wù)摰脑掝}就是：對于小學(xué)生，我們應(yīng)該如何幫助孩子做好生活學(xué)習(xí)規(guī)劃呢？
其實(shí)我們從孩子還小的時(shí)候就讓孩子養(yǎng)成做事情之前做好規(guī)劃的習(xí)慣其實(shí)是非常好的，因?yàn)檫@樣做有兩個(gè)效果：一是幫助孩子建立了做規(guī)劃的認(rèn)知，而是幫助孩子有了對于做事效率的初認(rèn)識(shí)。那么對于這兩點(diǎn)，其實(shí)都是比較好的，因?yàn)閷τ谀挲g較小的孩子，可能對于學(xué)習(xí)和成長是沒有什么概念的，更多地會(huì)希望自己的生活可以充滿娛樂，所以年齡較小的孩子一般玩心都會(huì)比較大，那么這也就需要我們的家長們?nèi)椭⒆咏⒁粋€(gè)對于學(xué)習(xí)和成長的正確認(rèn)識(shí)，以便孩子能夠?qū)τ谧约航窈蟮娜松缆酚幸粋€(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
那么我們所說的孩子年齡較小的時(shí)候去幫助孩子建立這么一個(gè)對于規(guī)劃的認(rèn)知，什么年齡段最合適呢？其實(shí)就是孩子在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槿绻⒆幽挲g過小，可能很多時(shí)候還不能很好地認(rèn)知這個(gè)世界上的一些事物，那么這時(shí)候我們?nèi)ズ秃⒆诱f這些可能就有點(diǎn)言之過早，孩子無法吸收這個(gè)概念，反而是給孩子造成了一定的負(fù)擔(dān)。而如果我們太晚去教孩子培養(yǎng)這種計(jì)劃觀念，那么又可能會(huì)造成孩子已經(jīng)在潛意識(shí)里建立了對于事務(wù)完成的不好觀念習(xí)慣，那么這時(shí)候我們還需要去改正孩子的這種習(xí)慣，所以其實(shí)是比較麻煩的，甚至有可能沒有辦法很好地幫助孩子去建立做規(guī)劃的意識(shí)。所以孩子在上小學(xué)的時(shí)候，年齡是比較合適的，這個(gè)時(shí)候的孩子，我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子的規(guī)劃意識(shí)，是比較有效且對于習(xí)慣培養(yǎng)有更大的成功率。
接下來我們來重點(diǎn)說說應(yīng)該如何幫助孩子去做好對于自己的生活學(xué)習(xí)規(guī)劃：
第一，我們要清楚一件事情：在做規(guī)劃時(shí)，順序應(yīng)該由大到小。這里我們所說的由大到小指的是我們所要做規(guī)劃的范圍。可能這里有家長要疑惑：難得不應(yīng)該從小的來考慮嗎？其實(shí)不是的，我們要清楚，做規(guī)劃首先要設(shè)置一個(gè)大的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要由孩子自己來設(shè)置，讓孩子自己設(shè)置自己所憧憬的未來生活和工作。這樣有了大目標(biāo)我們才可以來一步一步設(shè)置小目標(biāo)去最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，其實(shí)就是將大目標(biāo)拆成了一步一步來走。
第二，我們做的規(guī)劃，要盡可能的細(xì)致，這里的細(xì)致就包括了事務(wù)安排以及類別安排。之所以要將我們的規(guī)劃細(xì)致，其實(shí)也是為了能夠讓其更具有可行性。因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都可以認(rèn)為“先掙他一個(gè)億”是一個(gè)小目標(biāo)，所以我們應(yīng)該參考自身，去將這些規(guī)劃盡可能地在事務(wù)安排和類別安排上做得細(xì)致，將目標(biāo)插接，可行性變高，達(dá)成目標(biāo)成功率也就高了。
第三，對于規(guī)劃，一定要培養(yǎng)孩子按時(shí)完成的觀念，否則這份規(guī)劃就是無效的。做好一份規(guī)劃，只是我們在這條探索的路上的第一步，而我們接下來還需要對于這份規(guī)劃中的事項(xiàng)去認(rèn)真完成，這樣我們才能夠讓這份規(guī)劃真正生效，而不是讓他成為一份文字。同時(shí)在這個(gè)過程中，我們也需要按照我們成長的每個(gè)階段去做一定的適配改變，因?yàn)橛行r(shí)候我們的計(jì)劃是趕不上變化的，所以只有根據(jù)實(shí)際情況不斷摸索并改變我們的計(jì)劃，才能夠使其成為更加適合于我們自身的規(guī)劃。
做好一份規(guī)劃，對于孩子的成長和人生長遠(yuǎn)是非常有好處的，所以我們才需要從小孩子抓起，從小事抓起，幫助孩子建立好規(guī)劃意識(shí)，對于孩子的一生都具有莫大的影響。
