前面我們已經發布過一篇文章關于學習英語的重要性所在，家長孩子們如果總是覺得孩子在學習英語的道路上缺乏對于英語比較正確的認知方式，那么也可以閱讀一下文章以便我們更好地建立一個對于英語的認知。那么今天我們也想緊接著出一篇文章和家長孩子們討論一下，關于一些學習英語的重點。
首先我們來說說對于學習英語的第一個重點。英語的學習，本質上其實就是對于一門語言的學習，所以對于其學習的實質上和我們學習語文科目是比較相似的，而區別則在于，語文的學習是對于我們母語學習的一個延伸，而英語的學習則是作為一門外來語言進行學習。那么我們要同時掌握好兩門語言自然是有一定難度的，漢語的學習對于我們來說可能難度不大，因為我們每天的生活都需要使用到漢語，而英語卻并不是我們每天都會使用其進行交流的語言。說到這里，相信已經有家長孩子意識到問題了，學習英語的重點之一其實就是要常對其進行和使用。
我們在細分出來，我們對于一門語言的學習，其實通常就分為四個部分：聽、說、讀、寫。只要這四部分的學習我們都能夠用心并且堅持，那么我們對于一門語言的學習也就不會太難做好了。聽，其實就是對于自身學習這門語言的一個聽力練習，其實也就是學習對于詞匯的發音，以及學習不同類型句子的一個抑揚頓挫的聲調變化。說，就是將我們所聽到的說出來，只有學會說，去練習和掌握每個不同的發音方式，因為一門語言我們學習的最終目的是將其說出來，運用到實際中，這才是我們學習一門語言的目的所在。對于讀與說，不少家長可能很疑惑，這不是一樣的嗎？其實不是的，我們的讀，值得其實是看著材料去說，這個說和我們前面所講的說大不相同，讀是一個學習的過程，而說這是付諸于實踐中的實際練習過程。寫，這是我們幾乎對于每個不同知識點的學習過程都必備的一點，因為我們需要對于其進行掌握，那么在寫的這個過程中，我們不僅僅調動了自己的運動神經，同時也調動了視覺神經和大腦運轉思考，所以這是一個多方位神經調動的過程，是非常有利于我們的學習和記憶的一個步驟。
聽說讀寫其實是我們在學習一門語言時最常聽到的，但是為什么很多孩子知道這個原則的情況下卻依舊沒能學習好一門語言呢？造成這種現象的原因可能有三個：一是孩子們沒能做到堅持。二則是我們在這個過程中沒有用心，何謂用心？其實就是我們要對于自己正在做的這件事情調動大腦，讓大腦對其進行記憶，這樣才是一個有效的學習過程。三則是孩子們膽怯于自己所不擅長的事情，不敢開口說，也不敢主動去學，而事實上，我們以前不會并沒有關系，從什么時候開始補起都是來得及的，我們所要做的就是堅持大膽地去說和去學習。
接下來我們來說說學習英語的第二個重點——積累。這個相信大家都不陌生，我們在語文的學習過程中，也非常地注重課外積累，而我們在語文中所需要做的課外積累主要包括：好詞好句以及文學常識和文言文常用古今異義詞。那么既然語文和英語其實都是對于語言的學習，是否就會具有一定的共通性呢？答案是肯定的。我們在英語中所需要做的課外積累包括但不限于這些：好的句子，指用詞好、語法好或是意境好的句子；好的短語詞組，記憶下來為之后的實踐使用做一個積累；固定表達形式，例如對于一些中華民俗產物的表達等等；中外文化等，對不同國家的文化差異進行了解更有利于我們對于文化的歷史發展有更為深刻和完整的認識。
當然，對于家長們而言，如果確實沒有太多時間參照以上所說重點去輔導孩子，那么也可以考慮為孩子請一個深圳家教老師，仔細分析孩子在對于英語的學習上哪一部分存在較大的問題，然后與深圳家教老師進行商議解決方法，再對于孩子學習狀態制定合適的教學計劃進行輔導孩子。
以上只是我們所分析總結出來的一部分有關于學習英語的重點，家長們也可以根據孩子的真實情況去向老師們請教是否有其他改善孩子當前英語學習現狀的方法。而最為主要的是，不管我們學習什么知識點，其實都貴在堅持，只有持之以恒地保持學習的心，認真付出精力，才能夠換回好的學習成果。
