對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)，一定是每個(gè)家長(zhǎng)心中最為關(guān)注的事情。那么當(dāng)自己的孩子成績(jī)總是很難提高時(shí)，家長(zhǎng)們也就更操心不已了。當(dāng)面對(duì)這種事情時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該保持冷靜，而不是一個(gè)勁地逼著自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓孩子內(nèi)心壓力更大，反而不利于孩子學(xué)習(xí)。正確的做法應(yīng)該是尋找專(zhuān)業(yè)的家教機(jī)構(gòu)或是孩子的授課教師詢問(wèn)孩子目前的狀況應(yīng)該怎么樣才能改善。那么我們今天就來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：成績(jī)難提高的孩子，到底應(yīng)該如何讓自己成績(jī)得到好的進(jìn)步呢？
首先，欲解決事，必先知其因。那么，孩子成績(jī)難提高，原因到底是什么？我們發(fā)布了一些問(wèn)卷調(diào)查，從中找出了一些具有較高概率的孩子成績(jī)難提高的原因。主要有下面這三個(gè)：一是孩子對(duì)于知識(shí)的吸收不好，即容易對(duì)于老師所講授的知識(shí)產(chǎn)生左耳進(jìn)右耳出的情況。二是學(xué)習(xí)自覺(jué)度不高，總是一心想著玩耍的孩子，不容易把心思放在學(xué)習(xí)上。三是孩子上課容易注意力不夠集中，導(dǎo)致聽(tīng)課效果差的情況。以上這三種情況就是較為常見(jiàn)導(dǎo)致孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)難提高的原因，家長(zhǎng)們可以對(duì)照自己的孩子，看看是否存在這樣的情況。
其次，我們開(kāi)始思考，應(yīng)該如何解決。在問(wèn)卷調(diào)查中，也有不少的家長(zhǎng)們提供了自己對(duì)待這種情況時(shí)的解決方案，而其中較為典型的就是為孩子尋找一個(gè)深圳上門(mén)家教老師來(lái)為孩子提供輔導(dǎo)，這也是較多家長(zhǎng)選擇的解決方案，這其實(shí)也是最可行的方案。對(duì)于上面三種情況的孩子，學(xué)校課堂的教育很可能就會(huì)導(dǎo)致孩子成績(jī)不好，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的是數(shù)十個(gè)學(xué)生，也只能重點(diǎn)關(guān)注到幾個(gè)學(xué)生而不是全部，那么深圳上門(mén)家教老師面對(duì)的就只有自己的孩子，可以很好地幫助孩子培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)度和上課注意力集中。同時(shí)對(duì)于第一種情況的孩子，家教老師也可以為孩子細(xì)心講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理所在，只要孩子弄懂了基礎(chǔ)知識(shí)原理，并學(xué)會(huì)了應(yīng)用，那么接下來(lái)的學(xué)習(xí)也就不成問(wèn)題了。
所以，對(duì)于成績(jī)難提高的孩子，家長(zhǎng)不妨考慮為孩子找一個(gè)深圳上門(mén)家教老師來(lái)幫助孩子，因?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)都是處在這個(gè)圈中的人，也就不容易看到問(wèn)題，而深圳上門(mén)家教老師是作為一個(gè)旁觀者的角度，同時(shí)是具備一定資歷的專(zhuān)業(yè)人士，比之家長(zhǎng)和孩子可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題有的放矢地制定解決方案。
