1979年 那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山……——題記。
和如今大多數(shù)居住在深圳的人一樣，我并不是土生土長的原住民，而且我來深圳的時(shí)間，才不過兩年。可就是這短短的兩年，我學(xué)到了很多，成長了很多……
剛來深圳的時(shí)候，我才初一，雖然已經(jīng)十三歲，但卻依舊未脫稚氣和天真。可就是在深圳的一場為期七天的軍訓(xùn)，改變了我的這種幼稚，使我發(fā)生了一次蛻變。
剛開始軍訓(xùn)的幾天，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練和快節(jié)奏的生活中，我還有些手忙腳亂和抱怨。但隨著我逐漸地融入和適應(yīng)，我不僅在和同學(xué)們的同甘共苦中和他們打成一片，還褪去了幾分青澀與懵懂，多了幾分成熟和責(zé)任感。軍訓(xùn)的第四天，班主任和我們說，在軍訓(xùn)結(jié)束的前一晚有一個(gè)才藝大會，每個(gè)班都盡量派幾個(gè)人來參加，于是想來征詢一下我們誰有為班級去參加這個(gè)活動的意愿。
聽到這話，同學(xué)們你看看我，我看看你，都扭扭捏捏的，一邊攛掇著旁邊的同學(xué)去報(bào)名，一邊找著各種借口推脫著。看這情況，估計(jì)是沒人會報(bào)名了——畢竟不怯場的人比較少，都怕出洋相。可一個(gè)班要是真沒人上去，那面子上能說得過去？不行！身為班長，即使我也不是很想去，我也必須擔(dān)起這個(gè)責(zé)任！
我硬著頭皮，向前邁出一大步，深吸一口氣，大聲地對老師說：“老師，我要報(bào)名英文朗誦！”原本吵鬧的周圍突然安靜了下來，同學(xué)們的目光“唰唰唰”地集中到了我的身上，老師欣慰地沖著我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭對其他同學(xué)說：“還有誰要報(bào)名的嗎？”“破窗效應(yīng)”靈驗(yàn)了！在一片寂寥中，陸陸續(xù)續(xù)地，又有幾個(gè)同學(xué)報(bào)了名。猶記得那次活動我們班完成的很出色，而每每回憶至此，我的心里便會涌起滿滿的自豪感——不僅是因?yàn)槟谴位顒拥膱A滿完成，而更是因?yàn)槟鞘俏业谝淮我驗(yàn)樨?zé)任感，主動去做自己并不怎么想做的事。這次成，對我來說，意義非凡。
除了這次軍訓(xùn)，我在深圳還經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。這座城市里有我的快樂，有我的沮喪，有我的辛勤與汗水，有我的喜怒哀樂。這兩年只是個(gè)開始，絕不會事結(jié)束！未來，還會有更多個(gè)兩年，我會在這里繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，完成學(xué)業(yè)后或許還可能在這里工作，也或許會去另外一個(gè)城市。但這些都不重要，因?yàn)椋瑏砹司褪巧钲谌耍∩钲诰褚呀?jīng)深深地銘刻在我的心中，我會在未來的日子里，攜著這種精神，去拼，去闖，去奮斗！
深圳，在這里，有我的成長！而在不遠(yuǎn)的未來，我還會再這座美麗的城市，收獲更多！
