新的一學期開始了,作為家長,我們該如何規劃孩子的學習了,特別是在孩子課外補習方面,我們要注意些什么呢?
首先在師資匹配方面,如果前期補習老師教學效果還比較滿意的話,最好不要隨意更換補習老師;另外,如果孩子補習成績一味得不到提升的話,也不要把責任全部歸根于老師,家長可以對孩子成績得不到提升做一個科學的分析,學習成績的提升是由兩個方面決定的,一是孩子的學,另一個方面就是教師的教。
如果是初次聘請家教輔導的家長。一定要選擇適合自己孩子的師資,一般的優選師資有在職教師及全職家教老師這兩種角色;而全職家教老師從時間方面來說,要比在職教師充足些,建議家長在選用教師時可以多方面綜合考慮。在安排教師上課之前,教師可以通過試課形式,聽聽教師講課,對老師多了解。
其次補習科目的安排。對于小學階段的補習,要均衡發展,語數外都是要抓的,各科要到平衡發展,也就是說,至少沒門學科維持在95分以上才算穩定成;到了初中階段,除了語文數學外之外,物化這也是必須要重視的,而對于歷史地理生物,這些學科只需考平時認真對待即可,沒必要花太多時間聘請教師上門輔導了。對于這些科目,可以在中考前沖刺1-2個月即可。補習科目的選擇要按照“揚長避短”的原則進行,短科是升學的最大攔路虎。
每個科目一周上多少次為好呢?如果科目成績屬于中等,建議這種情況一周一次課即可;如果分數要及格線徘徊的話,每科可以增加1-2次;對于不理想的分數,一定要給補習老師充足的時間為保障。對于文科語文和英語,一定要充分利用補習之外的時間進行積累。
新的學期,孩子在課外輔導方面,家長一定要合理安排好時間,盡量避免在影響學校教學的前提下,聘請優秀師資進行課外輔導,這也是對教學的一種有益補充。

