在深圳家教輔導過程中，有以下幾類孩子是另深圳家教老師頭疼的，作為一位優(yōu)秀的深圳家教老師在遇到這幾類孩子要學會靈活處理。
第一類孩子，懶孩子。部分小孩生性懶惰，早上賴懶床請不來。所以，安排在周末早上8-10點鐘的這個時間段的課，深圳家教老師經常會被學生“放鴿子”。
對于這類孩子，深圳家教老師要提前提醒家長，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，調個鬧鐘或者讓家長接送。“無規(guī)矩不成方圓”，不約法三章是難達到預期效果的。
第二類孩子，就是沉迷游戲的孩子。一種情況是晚上通宵玩手機游戲，導致上輔導課期間精神萎靡不振，從而導致教學效果低下；另外一種是上課帶手機的同學，所以，上課分神特別嚴重。
對于這類孩子，深圳家教老師要果斷和家長交接好，將小孩手機收掉，特別是上輔導課期間，不能帶手機進課室。電子產品對小孩的吸引力遠遠大于課堂。
第三類孩子，上課喜歡講話型。這類孩子聽講不認真，課堂上一有機會，就嘮嘮叨叨講個不聽，一直無法集中精神聽講。
對于這類喜歡講話的孩子，深圳家教老師最好的方法就是當孩子講話時及時停止講課，對小孩進行思想教育，告訴孩子，你講話所浪費的時間，等下下課老師會拖堂補起來的。孩子都不喜歡老師拖堂，如果老師言出必行兩三次，孩子自然會有所收斂。
第四類孩子，不愿做作業(yè)的孩子。每次補習課，深圳家教老師都會適當布置一些作業(yè)，起到鞏固消化的作用。如孩子不做家庭作業(yè)，或馬虎應付，這種效果會大打折扣的。
對于這種不交作業(yè)的孩子，需要深圳家教老師有更多耐心幫助孩子改掉這種不良習慣。比如每次作業(yè)讓家長做到簽名；或者干脆留出課外時間讓小孩在課堂完成。
深圳家教過程中，形形色色的孩子都有，各種案例都是對我們綜合能力的一個考驗，深圳家教老師要學會將這些問題一個個化解，那么我們輔導效果也會得到提升。
