孩子從小到初中，請的家教補(bǔ)習(xí)老師不斷，但成績一直不提升，家長甚是苦惱。我在培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)多年，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法。
1.孩子成績不提升，跟孩子基礎(chǔ)有一定的關(guān)系
萬層高樓平地起，學(xué)習(xí)成績是一個(gè)需要不斷積累的過程，從小學(xué)一年級開始，家長就要著手找好孩子的基礎(chǔ)。一般而言，課堂上基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子，在輔導(dǎo)的過程中，孩子提升的成績更容易些。
2.和孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有一定的關(guān)系
學(xué)習(xí)成績的提升，內(nèi)因起著決定作用。很多孩子表面上看上去補(bǔ)習(xí)不斷，而實(shí)際上孩子的心并沒有用在學(xué)習(xí)上，更多的一部分孩子學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長；一般而言，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的孩子，成績是難以提升的。因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)習(xí)過程還是一個(gè)很苦的過程，一個(gè)態(tài)度不好的同學(xué)，一是吃不了學(xué)習(xí)這個(gè)苦，另一方面，也不會(huì)在課外花更多的時(shí)間對知識(shí)進(jìn)行鞏固。
3.學(xué)習(xí)方法不對頭
我們經(jīng)常看到這樣的孩子，在小學(xué)階段，曾是班內(nèi)學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，到了初中，成績就一落千丈。是孩子不努力不勤奮嗎？不是的，關(guān)鍵一點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來對付初中的知識(shí)，自然是力不從心，所以，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法對提升孩子的學(xué)習(xí)成績尤為重要。同時(shí)也要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，比如預(yù)習(xí)、新授、課后鞏固，這些過程都很重要；忽略任何一個(gè)過程，學(xué)習(xí)都會(huì)出現(xiàn)問題。
4.跟小孩的智商有一定關(guān)系
雖說現(xiàn)在大部分孩子都聰明，智商都差不多，但實(shí)際上我們有時(shí)候不得不承認(rèn)，讀書還是有點(diǎn)天賦的，悟性好的孩子，在接受知識(shí)方面就更容易更快些。我們平時(shí)看到一些孩子，課余時(shí)間整天在操場上打籃球，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間并不多，但成就就是名列前茅；我說，這類孩子就是學(xué)習(xí)天賦好點(diǎn)。所以，如果孩子孩子即專心又勤奮，家長就不要更多的去埋怨孩子了，有時(shí)候順其自然，接受現(xiàn)實(shí)比較好點(diǎn)。
5.有時(shí)候跟教師的教學(xué)方法有一定關(guān)系
教師的教學(xué)方法也是影響孩子成績的一個(gè)因素，所以，家長在請家教補(bǔ)習(xí)老師時(shí)，就要非常慎重了，寧缺毋濫，一定要選擇適合孩子的家庭教師才行。名師出高徒，也就是這個(gè)意思。
在家教補(bǔ)習(xí)的過程中，但孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)問題時(shí)，家長不要急，要靜下心來，冷靜分析。找出孩子成績提升不快的的原因，一定會(huì)有對策的。
