父母請家教的最終目的是幫助孩子提高學習成績，培養良好的學習行為習慣。有幾類孩子是難提升學習成績的。
1. 學習態度不端正，厭學、把學習當成完成任務的孩子。這一類型孩子把學習任務看成是父母強加給自己的，沒真正從內心去認識到學習是自己的事。在學習的過程中，以敷衍的態度對待；盡管深圳家教老師使盡九牛二虎之力，也難起到一定的效果。一般而言，只要學習態度好，智商正常的孩子，在深圳上門家教老師耐心教導下，學習成績或多或少都會有提升的。
2. 不愿意花時間，不愿做課外作業的孩子。這一類型的孩子在補習的過程中很常見，除了在深圳家教老師上課的過程中愿意配合老師學外，課外不愿意去完成老師所布置的鞏固作業。知識是需要不斷鞏固才能得以消化和提升的。“溫故而知新”，知識只有在不斷的鞏固中才能徹底消化和掌握。
3. 學習行為不好，一心想玩游戲和手機的學生。這一類學生自控力差，對手機游戲產生強烈的興趣和愛好，一邊在學習，一邊還想著游戲；或者一邊寫著作業，一邊看著電視。用心不專，是學習的大忌，同樣學習效果也會大打折扣。
4. 智商存在一定問題的孩子。這一類型的小孩，是占很少一部分的。盡管這一類型的小孩，平時表現很乖，也很勤奮。由于天生的智商，導致在理解能力跟不上，特別是到了初高中理科類的學習時，會存在明顯的差距，對于這一類的孩子只有靠勤奮了。
5. 父母撒手不管的孩子。父母平時忙于工作，對于學習完全撒手，交給孩子。部分孩子由于自覺性差，長期以往，導致成績一滑千丈；學習是老師、家長和孩子三方共同配合、共同努力的結果。
6. 頭腦聰明，心氣浮躁的孩子。這一類孩子由于學習對知識不能深入，學東西一知半解，結果是很難拿到高分。
對于上面幾種難以提高學習成績的孩子，父母平時要多加強關注；好的學習習慣要從小抓起；父母要明白，學習不能一曝十寒，并且沒有捷徑可走；勤能補拙，時間花在學習上，學習就自然提高。
