如何培養孩子的理財能力呢? 理財能力是每一個人都必須具備的素質,是商品社會中人的基本能力之一。而對于男孩來說,理財能力的培養,更是直接關系到他一生的幸福與發展。但在我們的耳邊,卻不時響起這樣的聲音:“孩子這么小,開展理財教育也未免太早了。”“孩子這么早接觸錢,會不會變得勢利、庸俗呢?”“孩子有了錢,一定會亂花的。”
父母的擔心是必要的,但如果因此就放棄對孩子進行正確的理財教育,則是大錯特錯。隨著年齡的增長,孩子不可能避免地要與金錢打交道,特別是進入社會以后,理財恩納格蘭如何,更將直接決定著他的一生是富裕還是貧窮。特別是男孩,當他成長為一個需要承擔更多責任和義務的男子漢時,社會考驗他的,將不僅限于智商、情商,還有更為重要的財商!隨著社會的發展,很多國家對于下一代的理財能力的培養,早已逐漸提前。早再兒童3-4歲階段,家長們便開展家庭理財課程,教育基本的貨幣觀念,約莫10歲左右。法國家長就開始設立獨立的銀行賬戶,積極培養孩子的理財觀。美國也是如此,對于兒童理財教育的要求,是3歲能辨認硬幣和紙幣,6歲具有“自已的錢”的意識,13歲開始打工賺錢,學習如何運用基金一股票等投資工具理財,但是5-14四中國孩子在干什么?不是在伸手找家長要錢去買零食,就是要家長幫他去會打子彈的小手槍,據嗲調查顯示,中國孩子在四五歲時就能做到美國孩子11歲的是——發現廣告中的事實,并準確無誤地告訴家長“去買”,而美國孩子在12-13歲學會的東西——熟悉銀行的業務以及金融投資等技能,中國寶寶要到20歲左右才開始去學習,由此不難看出,我們的孩子在理財這方面的起點久已經輸了。
所以,作為新時代的父母,在家庭教育的總則中我們必須加入這一一條:為成長中國的男孩不斷加重“財商砝碼!”
第一種方法,學前期(5歲之前)——培養男孩對金錢的正確意識方法而:童年(6_11歲)——讓孩子學會理智消費,并接觸銀行。
第二種方法,青少年期(12-18歲)——計劃消費的同時還要懂得一些賺錢的學問男孩進入中學階段或,獨立意識、思維能力都有所增強,在早期理財教育的基礎上,父母還應教育孩子,這些理財方式,可謂一箭雙雕,既讓男孩在賺錢的過程中了解了人情世故,又讓她體驗了一把做生意地樂趣,雖然這只是一件小事,但在男孩心中卻會產生這一一種理財意識:任何一種貨品都存在差價,有差價就有錢可賺,自已賺錢并不難。