二十一世紀，這個社會競爭力很強，父母只有把孩子培養成領頭羊，孩子才會更好地適應這個社會的發展。孩子的這種競爭意識不是天生就有的，而是后天才培養出來的，關鍵靠我們怎樣去引導孩子。在日常生活中，家長要有意識地對孩子的這種行為進行引導。
所以，當孩子有些夢想的時候，家長不要因為孩子的想法不切合實際，而將孩子的這種想法扼殺掉，家長不要關閉孩子對知識探索的大門。
建議父母在孩子課余的時候所變現出來的領導才能，比智力或者學業成績更能準確的預測他們的未來的成就。因此，家長在不破壞孩子想象力和探索力的前提下，有意識地引導孩子朝著這個方向發展。
家長要給孩子一個積極的肯定，這類型的孩子一般都具有強烈的自信心，即便在生活中有一定的失誤，也要堅持自己是贏家，這種意識可以堅持積極的肯定和鼓勵。
家長要引導孩子對未來的事物進行思考，讓孩子通過思考去解決問題，孩子的思考能力和動手能力，往往在生活中的一些小事中體現出來。當孩子遇到這種問題的時候，父母要好好地加以引導，這個時候，孩子的思維改變之后，孩子的思考能力和動手能力自然會大大提高。
只要有機會，家長就應該讓孩子好好表現自己，這個時代敢于表現自己，善于表現自己，是成為一個領導者的素質之一，當孩子有這種很強的表現欲望的時候，家長可以幫助孩子發揮自己的才能，要知道，機遇總是光臨那些有準備的孩子。
所以，當孩子在班級擔任某種班干部的時候，家長要對孩子多加鼓勵，引導孩子去多爭取每一個表現自己的機會。
