在孩子幼小的時(shí)候，家長給孩子建立必要的保護(hù)機(jī)制是非常重要的。當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校的那一天起，孩子就在面對(duì)不同的人和事。有時(shí)候可能也會(huì)受到爭端和打擊，對(duì)于這種情況，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)呢？
為了磨練孩子的意志力，我們可以告訴孩子，人類可以做出許多殘酷甚至是無情的事情，當(dāng)孩子遇到不公正待遇垂頭喪氣時(shí)，家長可以給孩子一些安慰，從身體上和精神上給孩子一些強(qiáng)化訓(xùn)練。每個(gè)人都知道，鍛煉身體是什么意思，孩子們只有經(jīng)過不斷地鍛煉，才會(huì)日益變得堅(jiān)強(qiáng)，只要不過度，身體方面的鍛煉是非常必要的，因?yàn)樗軌蜃尯⒆痈邔?duì)抗力。在孩子身體鍛煉方面，家長一定要掌握一個(gè)度，如果孩子真的負(fù)擔(dān)過重的話，我們就犯了一個(gè)大的錯(cuò)誤。在孩子身體訓(xùn)練方面，不宜采用嚴(yán)厲的軍事般的訓(xùn)練，要讓孩子學(xué)會(huì)估計(jì)和使用自己的力量，已達(dá)到孩子設(shè)定的目標(biāo)。孩子們常常不了解自己具備了什么能力，因此他們也沒有用心去嘗試過，是因?yàn)楦改赣H對(duì)他們提出了很多要求。孩子只有經(jīng)受鍛煉，才不會(huì)被風(fēng)雨所擊倒。
而孩子精神上的強(qiáng)化和鍛煉要比現(xiàn)在困難一些，所謂精神上的鍛煉，就是要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)抵抗挫折的能力。這個(gè)能力在一定程度上是一種內(nèi)心的強(qiáng)化作用，讓孩子在經(jīng)受身邊的批評(píng)和侮辱時(shí)，有一定的承受能力。家長在決定孩子的生命之路的時(shí)候，要提供盡可能更多的精神磨練，在孩子在十分困難的社會(huì)條件下長大，但沒有遭遇精神上的損傷，因?yàn)檫@些還在的成長會(huì)出現(xiàn)令我們想不到的情況。
孩子具備對(duì)生活的抵抗能偶接受已經(jīng)發(fā)生的事情，并且和人討論已發(fā)生的事情，并不暴露自己的情感。當(dāng)孩子遭遇不幸時(shí)，孩子就會(huì)表現(xiàn)的慌張失措或者是抱怨。孩子是沒有辦法去扮演成生活中的強(qiáng)者的，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，要讓孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)那楦行梗尯⒆尤バ棺约旱那楦校蹨I對(duì)孩子來說并不是軟弱的，家長不要去做傷害孩子的事情，要做的是進(jìn)一步思考，如何讓孩子去理智地采取措施。
培養(yǎng)孩子樂觀的生活態(tài)度是非常重要的措施，樂觀的思維方式，可以讓孩子忘記過去，相信自己的未來會(huì)越來越好。讓孩子以樂觀的思維方式去面對(duì)，讓孩子相信命運(yùn)會(huì)早晚改變，當(dāng)人們面對(duì)生活中的負(fù)面事情的時(shí)候，這種樂觀的心態(tài)會(huì)讓孩子內(nèi)心更加平靜。具有樂觀的生活態(tài)度的人，在生活中遇到危機(jī)時(shí)，更不會(huì)有自我譴責(zé)的傾向。
生活中的困難和困境是常常有的事情，遇到絕望的時(shí)候，要讓孩子換種思維方式去看待它，不要讓孩子感覺到似乎是自己的世界末日就要來臨了一樣。不要讓還在關(guān)在一間小房子里，讓孩子大膽地做出來，用自己的思維方式嘗試去解決這些問題，不是讓孩子只看到陰暗的一面，其實(shí)生活每一個(gè)角落都是有陽光的普照的。
我們要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)防，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難的局面，如果孩子控制不了這些局面的話，他們就必須去戰(zhàn)勝它。生活中有很多事情是可以預(yù)料的，比如身體和精神方面的老化同樣在我們的預(yù)料中。雖然沒有人知道，明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情，但是，人們可以憑借自己的智慧和日常積累的經(jīng)驗(yàn)，去預(yù)防將來會(huì)發(fā)生什么樣的事情。具有對(duì)抗力的人恰恰是這樣做到的，所以，生活中那些悲觀的家長，幾乎不可能把自己的孩子培養(yǎng)成自信和堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)孩子可能遭遇的侍寢，如果家長總是提心吊膽的話，是沒有辦法培養(yǎng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子來的。
孩子是需要自我保護(hù)的，也需要迎接各種挑戰(zhàn)的，而最重要的是，在孩子遇到困難時(shí)，家長要給孩子一定的信心和鼓舞，孩子的父母在生活中要做一個(gè)強(qiáng)者，在孩子面前展示自己的彈力，但孩子面對(duì)困難的時(shí)候，會(huì)不會(huì)就此而喪失信心呢？當(dāng)我們消除這種想法的時(shí)候，孩子可以成為我們的榜樣，甚至是當(dāng)我們面臨危機(jī)時(shí)，我們會(huì)和孩子站在一起，擁有并保持一顆樂觀的生活態(tài)度，為了讓孩子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，家長要學(xué)會(huì)讓孩子在身體上和精神上都能充滿生機(jī)和對(duì)抗力的人。
