在考前進行復習，這是很重要的一個過程，對于考場正常甚至超常發(fā)揮都是十分有利的，建議我們的考生，可以從以下幾個方面入手進行復習。
首先我們要制定一個復習計劃，我們可以根據(jù)考試的科目和特點，制定一個復習計劃，把計劃復習的內(nèi)容按天數(shù)填寫到表格內(nèi)，孩子每天只要按照計劃完成復習內(nèi)容就行了，復習完了，我們再做個標記。
其次，我們要理好思路，孩子在學校學習，多半是以老師講課的方式被動接受知識，很少主動將學習內(nèi)容進行整理和歸納。這時，作為家長應教會孩子把課本的知識按照章節(jié)進行整理，歸類練習，按照以上幾個步驟做好后，臨考前三天就是做一次模擬測試，根據(jù)孩子測試的所得的成績分析在哪些方面掌握的不夠好是，再針對這一薄弱環(huán)節(jié)進行重點復習。
我們在孩子考試前，要對孩子的心理進行正確的輔導，影響到孩子成績的幾個核心因素hi孩子的心理狀態(tài)，孩子如果在考試精神飽滿，意氣風發(fā)，斗志昂揚，堅信自己一定能夠考好的話，其結果完全不是一樣的。
首先在考試中，我們要教會孩子克服考試焦慮的心情，考試焦慮是由考試這件事情引起的神經(jīng)高度緊張，它會分散孩子的注意力，所以才會有發(fā)呆記不住的時候。其次，我們要然孩子熟悉考場，孩子都會有這樣的體會，在自己的教室內(nèi)考試會比較親切自然，發(fā)揮也會很正常，所以，熟悉考場是非常必要的，我們可以把陌生的考場定位在自己過去熟悉的學習環(huán)境中，能夠讓自己心境輕松的去迎接考試，其次，可以讓你第二天不必手忙腳亂的打聽考場在哪里，熟悉考場也是需要技巧的。我們要盡量鼓起自己的必勝的信心，盡量化不利的環(huán)境為自己熟悉的環(huán)境，這樣我們的孩子才會發(fā)揮比較的開始水平的。
