在整個語文的學習過程中，閱讀能力是非常重要的，學習語文，除了接受課本的基礎知識外，我們還要提高孩子的閱讀能力和寫作能力，其中閱讀能力和寫作能力的高低，是衡量孩子語文水平的重要標準，閱讀是寫作的基礎，孩子的閱讀能力強，必然會對孩子的寫作有很大的幫助。
提高閱讀能力沒有更多的捷徑，只有靠大量的閱讀，在不斷地積累知識的過程中提高閱讀理解能力，對于家長而言，要幫助孩子快速提高閱讀能力，我們可以從以下幾個方面入手：
首先要依據教材指導閱讀，朗讀作為一項閱讀基本功，必須依據教材，根據不同文體的課文進行，而朗讀指導也要注意方法，注意好好組織訓練，在課文分析的基礎上，要讓孩子多讀，同時要指導孩子用恰當的情感去讀課文，訓練語感。
在閱讀時要結合看圖訓練，特別是低年級的課文大多有一些插圖，并且大部分插圖有故事情節，我們要利用這些插圖告訴孩子講了一個什么樣的故事，然后對照閱讀課文。
在這些方面還是不夠的，我們平時要拓寬孩子的閱讀空間，激發孩子的閱讀興趣，在輔導完教材后，家長還可以介紹孩子閱讀相應的課外書，家長可以幫助孩子選擇一個文學性強、趣味性強的故事和作文書等，開闊孩子的視野，擴大知識面。
孩子在讀了很多書之后，閱讀理解能力增強了，但考試未必能做好閱讀題，因為，除了本事你閱讀能力的因素之外，影響考試很重要的一點，就是答題的技巧和經驗，在做語文基礎題時，一定要十分細心，在這些語文基礎題中，有一部分是考死記硬背的知識，而閱讀就不同了，閱讀比較靈活，往往沒有固定的答案，一般是提供給雪深一篇文章，然后根據要求，讓學生在有限的時間內完成，其實不同的文章，不同的文體，考試的重點也是不一樣的。
