作為一個(gè)優(yōu)秀的家庭教師，必須具備一定的備課技巧，課前的準(zhǔn)備工作是十分重要的，在和學(xué)生碰面之后，我們就可以知道學(xué)生的程度是否如家長(zhǎng)所說(shuō)的好或者壞，因此，在正式上課之前，我們就要列出這學(xué)期甚至全年的授課大綱，并且預(yù)估每個(gè)部分可能需要上的課時(shí)數(shù)，這樣才能抓出每次考試前，需要上幾次課。當(dāng)然，一次定下來(lái)整個(gè)學(xué)期的大綱和上課的次數(shù)，很可能有誤差的，當(dāng)正式上課一段時(shí)間后，可以在做調(diào)整，就可以在平時(shí)采用分散式加課，而不會(huì)等到每次接近考試再加課，如果我們發(fā)現(xiàn)每次修正實(shí)際上課所需的時(shí)間，都比以前估計(jì)的時(shí)間要提前完成，代表學(xué)生在我們的教導(dǎo)下確實(shí)有進(jìn)步，。
我們要隨時(shí)修訂授課大綱，我并不是一開(kāi)始當(dāng)家教就制定授課大綱的習(xí)慣，只是有一天，試試做做看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)及時(shí)是對(duì)于每個(gè)部分都自認(rèn)為了解的我，在建構(gòu)上課大綱時(shí)，也能重新注意到容易疏忽的部分，并在過(guò)程中回想之前教過(guò)的學(xué)生，如此不僅能重新思考教學(xué)的排序，也給了自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
至于我后來(lái)的家教行情飛漲，我認(rèn)為跟這個(gè)過(guò)程有很大關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們不斷把自己的教學(xué)大綱架構(gòu)得更完整時(shí)，我們的教學(xué)就更容易掌握，也會(huì)發(fā)現(xiàn)想到哪里就講到哪里，容易有所遺漏的情況。
由于每個(gè)學(xué)生程度不同，同一份授課大綱，要有不同的應(yīng)用方式，可能是教學(xué)次序不同，也可能會(huì)將以往程度比較不好的學(xué)生常出現(xiàn)的問(wèn)題記錄記起來(lái)，正對(duì)目前程度差的學(xué)生，講可以在教到那里特別放慢速度，或增加幾個(gè)比較容易的例題讓學(xué)生熟悉，當(dāng)然，程度好的同學(xué)，也會(huì)配合大綱縮短時(shí)間改進(jìn)有挑戰(zhàn)性的題目。
很重要的一點(diǎn)，每次上完課活在備課的時(shí)候若有體會(huì)和心得，就必須立即記錄起來(lái)，一段時(shí)間后再調(diào)整大綱，以便應(yīng)用在之后的學(xué)生身上，如果單憑記憶，其實(shí)很容易忘記，不要認(rèn)為自己的大綱才是最完美的，切記隨時(shí)修訂，才能更符合學(xué)生所需。
在正式接受家教之前，我們必須保持好良好的心態(tài)，一次成功的家教經(jīng)驗(yàn)，將成為以后家教的精彩一部分。
