現(xiàn)在生活節(jié)奏快，年輕人都忙著上班，沒有時(shí)間顧忌小孩子，都把小孩子交給老人去帶。這些老人們都喜歡孩子，又有充足的時(shí)間和足夠的耐心，所以他們也樂意承擔(dān)起教養(yǎng)孫輩的責(zé)任，當(dāng)由于老人對(duì)孩子的過分愛護(hù)，這對(duì)父母的教育很不利的。他們往往對(duì)孩子疼愛過度，處處遷就孩子，容易造就孩子任性，依賴性強(qiáng)和生活自理能力底下等特點(diǎn)，如果我們不及時(shí)糾正，是不利于孩子的成長(zhǎng)的。
一般的，在老人的庇護(hù)下，容易出現(xiàn)兩個(gè)極端，一是導(dǎo)致孩子擔(dān)心怕事，性格沉默，二是孩子放縱性很強(qiáng)，難以管理。所以，祖輩們一味溺愛，對(duì)孩子的過錯(cuò)過分寬容，全完遷就袒護(hù)，孩子會(huì)喜歡這樣，父母更愛孩子，但發(fā)現(xiàn)孩子過錯(cuò)時(shí)，通常會(huì)嚴(yán)管，并教訓(xùn)和懲罰孩子。父母這樣做完全是為了讓孩子健康成長(zhǎng)，但由于老人的偏袒，孩子分不清好與壞，反而會(huì)記恨父母，產(chǎn)生抵觸心理。
父母要想和老人配合好，共同教育好孩子，可以從以下幾個(gè)方面入手：
首先，父母要理解老人愛孩子的心理，千萬不要埋怨老人，應(yīng)該肯定老人的慈愛之心，尊重老人的勞動(dòng)成果。兩代人在教育孩子的問題上往往存在認(rèn)識(shí)上的差異，在生活的過程中，更需要兩代人之間好好的溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，父母可以向老人講述溺愛矮子的危害性和教育孩子的責(zé)任，青年的父母在和孩子溝通時(shí)，可以列舉一些生活中的例子，兩代人可以建立必要的家規(guī)，父母在工作之余，一定要多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，讓孩子和家長(zhǎng)始終處于一種和諧的關(guān)系之中。
