現代的孩子都有一個共性，他們都喜歡貪玩，我們也普遍認為，貪玩的孩子大多是么有出息的，因此，孩子貪玩是孩子的本性，父母不會利用，引導，才是男孩的悲哀。兒童在玩耍、游樂中鍛煉了思考能力，動手的能力，還有很多方面的綜合能力。
父母不僅不能反對孩子的玩耍，還應該抽出一些時間，陪同孩子去放飛身心，孩子在與大自然、社會廣泛接觸的時候，可以開闊心胸，開闊眼界。通過這些活動，可以培養出孩子對生活的熱愛，對生命的熱情，對知識的激情。會玩的孩子，都不會因貪玩誤了孩子的人生。貪玩不是孩子的錯，父母一定要轉變這個觀念，不要一看到孩子的玩，就斥責孩子不務正業，只會貪玩。童年時代，父母應該鼓勵孩子多玩，為以后的學習打開基礎。
父母可以通過一下的方法去引導孩子，首先非學習時間帶孩子去外面散心，學習時間要專心致志。每個周末，寒暑假，是父母帶孩子散心的好時間，父母別讓配調、補習占用了孩子大量的業余時間，長期如此，容易打擊孩子的學習熱情，孩子應該多和大自然、社會接觸，孩子的好奇心、求知欲就是在活動中培植的。孩子的身心得到放松，在學習時，才不會一心想玩，而是愿意認真去學，父母要提倡孩子在學習中專心的樣子。
其次，要培養孩子自主學習的學習習慣，不陪學。孩子如果因貪玩而耽誤學習，是因為還沒有自主學習，父母常陪孩子做作業，幫孩子檢查錯題，容易讓孩子養成學習的依賴性，孩子的自主學習，就能分清學習和玩樂的時間。父母幫孩子排除了干擾學習的因素，激發孩子學習的興趣，讓孩子把學習當成了自己的事。
第三，我們要給孩子自由的時間，空間，每天給孩子一些自由支配的時間，想干什么自己定父母別干涉，給孩子一個獨立的空間，有孩子去管理自己的時間，給孩子的一些空間，是尊重孩子的獨立性，讓他能夠充分地施展個性，父母會發現，越是嚴厲控制，加緊壓制，孩子越不愛學習，越是給他們自由的時間，空間等，孩子越是不主動學習，父母要降低對孩子的期望，別人孩子太大的壓力，如果父母發現，孩子一味喜歡萬，我們可以進行正確地引導，合理的期望值，能夠保持孩子的學習熱情，沒有太大的壓力的孩子，能夠自由處理學習和玩耍的關系，這樣我們的孩子才能輕松的學習，健康的成長。
