一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)和利用身邊的每一點(diǎn)資源，充分利用身邊的資源去解決實(shí)際問(wèn)題。那么，我們的身邊有哪些資源可以利用呢？
首先是工具書(shū)，我們可以利用的工具書(shū)包括字典、詞典、教材全解等，這些資料書(shū)，如果我們能夠好好利用，它會(huì)無(wú)形中充當(dāng)我們的老師。
第二就是參考資料，如果預(yù)習(xí)時(shí)有不懂的地方，我們可以去查閱這些資料，所以，有時(shí)間的話(huà)，家長(zhǎng)可以幫助孩子去選購(gòu)這些資料，平時(shí)在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的地方可以隨時(shí)查閱以及和同學(xué)討論。
第三，有時(shí)間的話(huà)，可以利用周?chē)淖x書(shū)館。讀書(shū)館是一個(gè)百科全書(shū)，里面神們資料都有，而且分門(mén)別類(lèi)非常清晰，我們可以利用周末的時(shí)間去逛逛，這樣的閱讀既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。
第四，家長(zhǎng)有電腦和網(wǎng)絡(luò)的，可以把電腦作為資料的查詢(xún)庫(kù)，而且電腦和網(wǎng)絡(luò)的容量是無(wú)限制的，只要我們需要什么，我們百度一下，問(wèn)題就可以解決。
第五，最好的資源莫過(guò)與自己身邊的老師，可能在查閱其他資料的同時(shí)，我們還是有些地方不懂，甚至不能解決，但是老師就不一樣，老師面對(duì)面的解答過(guò)程是最完美的。
最后，我們可以把同學(xué)之間的討論當(dāng)作我們最好的資料，在跟同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，不僅我們的語(yǔ)言能力得到鍛煉，而且還可以從同學(xué)身上揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至在討論的過(guò)程中，有新的收獲。
作為學(xué)生，要善于利用身邊的資源，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)豐富多彩，知識(shí)面才能得到擴(kuò)展。
