平時在生活中，很多父母都認為如果對孩子管得不嚴，孩子就會放松自己，從而導致學習成績不理想。這種想法的出發點是好的，如果父母想要自己的孩子形成自主學習的良好習慣，要注意家長的行為習慣對孩子的影響，同時要學會善于放手，該松的時候一定要松。
沒有哪個父母不在乎孩子的學習成績的，特別是當孩子的學習成績出現滑坡的現象時，父母總是要催促孩子，不讓孩子看看電視，更不用說上網了，有時候，當孩子做作業時，個別父母還要指指點點，更有甚的是，有的父母在單位上班時，還不時打電話來監督孩子在家是否學習，其實適當的放松一點，更能夠培養孩子自覺的習慣，更有利于孩子自覺習慣的形成。
建議父母當孩子正在做作業時，不要去說孩子，一是很容易分散孩子的注意力，二是這樣很容易導致孩子對家長的反感，反而會讓孩子有一種不愉悅的情緒，孩子最討厭的就是父母的嘮叨和訓斥，這樣會導致孩子學習興趣的下降的。
如果父母長期去用這種方式教育孩子的話，會讓孩子產生一種條件反射，降低了學習效率，以致以后父母講什么，孩子都不愿意聽，時間一長，就會產生一種嚴重的厭學情緒。
父母要把學習主動權交給孩子，孩子才會自覺主動地學習，并且從中品嘗到主動學習的樂趣，主動學習是孩子學習過程中的好習慣，如果父母過多地支配和管制孩子，就會挫傷孩子學習的積極性和自主性。父母要適當地提醒和督促，讓孩子主動去學習，主動學習的效果是遠遠優于被動的監督。
只要我們平時有時間，父母要抽時間多和孩子交流，不管父母和孩子的關系如何，多多交流會提高孩子學習的積極性。在交流時，父母要做到平等，有耐心一點，讓孩子感覺到家庭的溫暖。于是孩子就會有良好的心境去學習，就會親近父母和信任父母的，同時也會愿意將自己的內心想法和在學校發生的事情告訴自己，這樣更有利于父母加強對孩子學習的管理，所以，作為父母在教育自己孩子的時候，要學會適當地放手，做到有度，這樣才能更好地提高學習成績。
