在《圣經(jīng)》中，有許多內(nèi)容都是教育中認(rèn)為重要的。在很多段落中，“棍棒”這一個詞語指代父母的權(quán)威，還有很多例子：例如寶劍象征著君主的權(quán)威，太陽、雨、雪則被認(rèn)為自然中善良賦予的強大力量。這都不是特指，專指一些具體的事物，而是指代自然界中所有有益的影響。
通常我們講的棍棒教育，棍棒的使用都是父母認(rèn)為建立對孩子的絕對權(quán)威，但是，我們父母可以通過柔和的方法來獲得絕對的權(quán)威，沒有父母是愿意使用棍棒的。
孩子可以受制于父母，首先是屈服于父母的權(quán)威，理智的父母，不應(yīng)該利用自己的權(quán)威來控制孩子的心靈。我們的孩子一般都是天生的聰明，能夠明白什么對他是最好的，而且有足夠的精力去追求屬于自己的東西，所以，從這個角度來說，孩子沒有必要要受制于父母的權(quán)威，很多時候孩子必須服從于父母的權(quán)威。孩子越能早一點明白這一點，父母的教育所收到的效果越好。我們要科學(xué)合理的吸收圣經(jīng)中有益的東西，再結(jié)合我們的自身實際，這樣的教育方式才會取得好的成就。
