善良是一種美德，對孩子的身心健康發展有著積極的影響。善良比知識，金錢和榮譽更為寶貴的優良品質。善良的孩子總是心地善良，看到別人需要幫助的時候就會毫不猶豫地伸出援助之手，并且從不要求回報。愛心和善良是孩子立足社會的基本要素。一個品德高尚的人必定是個善良的人，這是社會對孩子的提出的基本要求。
善良是孩子的天性，但仍需要后天的培養，這是在家庭、社會中潛移默化而形成的，使孩子的自我意識逐步提高之后產生優秀品質，有智慧的父母應該注重對孩子善良品行的培養，讓孩子做一個善良的人。
善良是人心底對人和事的憐憫和熱愛，是對危難之中的人和事物的一種不自覺的真情流露。很多父母抱怨對孩子千萬般寵愛，可孩子卻總讓傷心，讓他們覺得很失敗。
其實心理學家的研究表明，善良和同情是孩子的天性，孩子10歲對別人的情感就有反應；2歲看到別人哭，會懂得去安慰，只是不清楚用什么方式來安慰。以上都是孩子善良本質的表現，但是孩子的善良如果得不到很好的培養，他們都會逐漸退化，甚至消失，孩子就會缺乏愛心。
那么，我們如何讓孩子具有善良之心呢？
第一，讓孩子懂得善良的寶貴，現在的孩子在為我獨尊的環境中成長，很容易導致自我意識的膨脹，給人不善良的感覺。父母要告訴孩子，善良是人性中最光輝最美麗餓因素，一個孩子沒有善良為伴，他就不會給人溫暖和關愛，即使他集聰明、堅強等優秀品質于一身，也不會受到別人的尊重和社會的認可。
第二，教孩子善良從愛護動植物開始。孩子的善良不是一蹴而就的，也不是一朝一夕就能變得善良的，它需要從小事中一天天培養出來。父母要教育孩子從愛護小動物和小植物入手，逐漸培養自己的善良。大自然是最能陶冶孩子情操的領域，只有懂得愛護動植物，孩子才能以一顆愛心來對待身邊的人和事情。一個對動植物滿懷愛心的孩子，必定是個善良的孩子。
父母要告訴孩子，不能隨便地采取采摘，踐踏花草小花草，因為他們都是有生命的，讓孩子和動植物做朋友，不知不覺中就會讓孩子變成善良的個性。
第三，讓孩子學會同情弱者，一個善良的孩子會同情弱者，他會設身處地為他人著想，然后盡自己的所能去為弱者做事。而缺乏同情心的孩子，時時刻刻都會為自己考慮，無視他人痛苦的存在，甚至為了自己幸福把痛苦強加在別人的身上。這種孩子對于家庭和未來都是有害的。父母要在平常生活中給孩子樹立榜樣，以身作則交給孩子學會善良，學會同情弱者。只用經常幫助別人，在我們需要幫助別人的才會伸出援助之手。社會也會因為善良變得和諧。
第四，適時地鼓勵孩子的善良行為。孩子的善良舉動得到父母的表揚和鼓勵，孩子便會產生一種成就感，進而激發孩子繼續做善事。反之，父母如果忽視勞動孩子的善良舉動，孩子就會產生懈怠心理，覺得做不做都是一樣。父母要抓住孩子的心理，一旦發現孩子的善良舉動，就不失時機地給予稱贊和鼓勵。賞識孩子的善良行為，善良也會在孩子心底生根發芽，逐漸成為他們最重要的一種品質。俗話說得好，人之初，性本善。讓我們每個人都心懷一顆善良之心吧，善良也是培養孩子優良品質的第一位。
