預(yù)習(xí)這個(gè)事在某種程度上可以說(shuō)成是一個(gè)閱讀的過(guò)程,尤其是文科方面的預(yù)習(xí),主要是在閱讀過(guò)程中進(jìn)行,當(dāng)然,一定要掌握好科學(xué)有效的方法,才能事半功倍的完成好預(yù)習(xí)的計(jì)劃。
對(duì)于一些類(lèi)似語(yǔ)文課中的選讀課文,閱讀內(nèi)容比較多,細(xì)看需要太多的時(shí)間而且重點(diǎn)和難點(diǎn)都不在這其中,對(duì)待這樣的情況,我們就應(yīng)該先把全文瀏覽一遍,看前言和目錄,讀讀結(jié)束語(yǔ)和附錄之類(lèi)的,初步了解課文的內(nèi)容和掌握課文的重點(diǎn)就行,還有就是一篇文章,通讀全文之后,需要對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行深入研究的,加深對(duì)其的理解,咱們可以把某一段落或者某一部分文章內(nèi)容挑選出來(lái)精讀,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。
還有個(gè)問(wèn)題,我們學(xué)習(xí)文科需要非常大的閱讀量,尤其是語(yǔ)文,看的不夠廣,讀得不夠多,是寫(xiě)不出來(lái)有內(nèi)涵的東西的。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,話(huà)雖如此,只是我們的課堂學(xué)習(xí)都非常緊張,課后都被各科作業(yè)包圍著,哪還有大量的時(shí)間來(lái)做閱讀呢?
這就需要學(xué)生在閱讀的時(shí)候,開(kāi)動(dòng)腦筋,在文章或段落中挑選出一些重點(diǎn)的關(guān)鍵字,越能代表文章本意的越好,這方法需要訓(xùn)練,剛開(kāi)始會(huì)比較慢,只要堅(jiān)持住形成了習(xí)慣,同樣能體會(huì)原文的意思,閱讀速度可以提高好幾倍呢。一般段落的首句和尾句通常是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,挑選關(guān)鍵字的時(shí)候,一定要多看看他們。
總之,在現(xiàn)代社會(huì),信息量快速增大,一個(gè)人要想把所有的知識(shí)都學(xué)好是不可能的,那么在這種情況下,快速學(xué)習(xí)能力就顯得尤為重要,在利用預(yù)習(xí)的機(jī)會(huì),提升快速閱讀學(xué)習(xí)能力,一舉兩得,何樂(lè)不為?

