學習語文，預習尤其重要，多次預習是一個取精的過程，將課文中的重點難點和疑點都挑選出來，回頭老師講課的時候，帶著問題去聽課，必然能提高學習效率。
首先我們要淘選出來課文中的生詞，把課文讀順了，在閱讀的時候，碰到有生僻的字詞，馬上就翻閱字典詞典，徹底弄清楚碰到的每一個生詞。接下來就給課文分成一段一段的，讀出大概的意思，然后找出寫的好的段落、句子、哪怕是一個詞，都可以深層次的加以體會。對于一些自己暫時弄不太懂的語句，就要在上課的時候仔細聽講了，如果老師沒有講解到，課后就要積極去追問，最后還要把我課文的文章特色，寫作特點等，這樣學起語文就容易多了，積累一段時間下來，字詞句都有一些沉淀，構思作文的能力自然也就加強了。
在體會作者用意的情況下，參考查閱資料，弄清寫作該文章時作者所處的時代，環境，及背景，體會作者要表達的主要內容，然后概括中心思想。再尋找一些經典段落的細節描寫，結合上下文，思考一下這些段落在文中起到的作用，這樣學習語文，對文章有了深刻的理解，整體提升綜合能力，字詞、句型、段落、文章、閱讀、寫作，全方位系統的學習精辟的文章，對自己文學上的修養提升是有很大幫助的。
