前面我們說過，學習一定要是在興趣的引導下才會學的輕松，學的效率，真正做到快樂學習。那么興趣從哪里來呢，今天咱們就可以來談談興趣點究竟從哪些地方產生的。
興趣的激發和培養，沒有一個固定的說法，有時候，一句不經意的夸獎，一次偶然的經歷，都可以激發學生對某一事物的強烈興趣，學習上亦然，一道題的成功解答，一個題型的掌握，一次考試的成功都可能激發出學生強烈的學習興趣。
其實很多時候興趣都是在不經意間產生的，下面我們分享一些容易形成興趣點的時間和事物。
（1）凡是刺激強烈，對比鮮明，不斷變化或具有新異性刺激的事物，都會引起興趣。在學習時，為了對學習內容產生興趣，我們可以展開豐富的想象力，想辦法讓學習內容在自己的腦海中形成形象，這種形象越生動、具體、鮮明就越能產生濃厚的認識興趣。
（2）能滿足某種需要的事物，就能直接產生興趣。在學習時，對所學的內容和價值多思考和想象，并與自己的各種需要聯系起來，形成系統的知識結構，就會產生濃厚的學習興趣，而這種興趣是深刻而穩定的。
（3）在個人經歷中，曾經獲得成功地事務最能激發人的興趣。學生都會對成績好，受過贊揚的科目產生興趣。而對成績差，考試失敗的科目容易產生厭學情緒。
