獎品—友誼的結晶
大多數(shù)人都會收到各種各樣的獎品，獎杯、書、一個幸福的擁抱、一段稱贊的話語、一種贊許的微笑…… 我也一樣，但是讓我最難忘的獎品就是在學校羽毛球球場上獲勝時同學的贊美和鼓勵。
在體育課上，我們有自由活動的時間，我們經(jīng)常用來打比賽。女生的比賽項目時羽毛球女單、女雙。4個女生之間進行盡行抽簽的小組賽，一場場激烈的爭奪之后，就是最引人注目的女單決賽。我們4個女生選出我與對方的4個女生爭黃金單打。在一共打5場，第一場我因輕敵，輸?shù)袅艘粓?/U>。當我灰心喪氣的坐在一旁休息時，一陣輕柔的聲音在我耳邊回蕩“沒關系，才輸一盤”，我抬頭一看，隊友豆豆微笑著，眼睛里充滿了鼓勵，遞給我一瓶水“下一輪加油”。
不一會兒，我們又走上了球場。我左跑右跑的接球，看來這場是拼耐力的了，我努力的控制住球速，為下一場保存體力。你一球我一球的分數(shù)在逐漸上升。打到24：25我領先時，我們臉上都掛滿了汗珠，可以說幾乎沒力了，但是這又是關鍵性的一場，我不能輸。忽然耳邊又想起了豆豆的聲音，“加油，最后一局”，這句話慢慢的注入了我的體內(nèi)，我全身都感覺非常有力，我開始加快球速，對方已被我打的暈頭轉向，只知道打球，我的球速一加快，她馬上就跟不上節(jié)奏了。一聲哨響，這場比賽我贏了。“你真棒！”豆豆又稱贊道。
第三場是至關重要的一場，誰贏了誰就是黃金單打。可能因為我的心理壓力減弱，也可能是對方的體力不足，本場以13：21結束。我順利的成為了黃金單打，豆豆說要送我個禮物作為獎品，要帶我去挑。我擺了擺手對她說，不用了。在球場上你的鼓勵和安慰是對我來說最好的獎品……
是啊！一段贊美、一個獎狀、一句安慰、一種鼓勵……都包含了朋友間真情的結晶，珍惜每一個獎品，記起每一段祝福，可以讓朋友間的友誼地久天長。
點評：
文章對“獎品”的構思有一定的深度，能突破常規(guī)構思，從物質(zhì)上的獎品這個層面提升到精神上的獎品，在敘事的過程中也能做到詳略得當，條理清晰，進行細節(jié)刻畫，生動傳神地渲染了場面描寫的激烈與精彩。
文中語言的錘煉還有待加強，凡是與中心無關的語言都可以去掉，如本文第一自然段的語言，在敘事的過程中，多使用一些描寫性的語言；以后多閱讀，提高語言的運用能力。
可對文中的標題進行修改，命題作文無需重新命題，話題作文是重新擬標題的，要學會區(qū)分不同種類作文的特點。
