世界上最遠的距離是心靈，最近的距離也是心靈。
一
放學回家，我坐在沙發上吃著雪糕，看著電視。偶爾寫一下作業，看一下課本，一切都是那么悠閑。可是一陣怒吼打破了這場景，媽媽鋪天蓋地的話語讓我煩惱“怎么又在玩？”“走也寫完了嗎？”“復習完了嗎？”…… 而且每次說完這些話還不忘加一句“媽媽這都是為你好”，我馬上接著說了一句“休息一下馬上”，不想，又招來了媽媽的訓斥。我想：大人都可以回家休息，何況他們在辦公室也在休息。但我們…… 哎，沒辦法，誰讓我們有代溝呢！
二
媽媽好不容易帶我去圖書館，我興奮的跑進書城，我拿起一本《遠古時的奧秘》坐在一旁津津有味的看了起來，媽媽走了過來指著我這本書不要看這本，看《泰戈爾散文集》，“為什么？”“這些書不好”。我只好聽媽媽的看那本《泰戈爾散文集》。哎，沒辦法，誰讓我們有代溝呢！
三
寫完作業放松一下，看了會電視。看都媽媽怒氣沖沖的走過來，你干嗎？又看這么無聊的電視劇，要看百家講壇啊！真想不懂，為什么輕松一下還要看這些東西，我不敢違抗命令，只好看《百家講壇》，為什么我們干的事都要大人來安排呢？哎，沒辦法，誰讓我們有代溝呢！
長大了，與媽媽的代溝漸漸消失了，我可以自主的安排時間，安排自己做的事了。
距離本身就是一種美，有時刻意強求就會喪失它。他也是使生活井井有條的一種，它是美好的，而心靈的距離，則只會讓單純的生活蒙上一層陰暗，讓心靈的代溝不斷緩解，那心靈的距離會產生世上最美好的親情。
點評：
1. 文章采用小標題形式，結構清晰，結尾能深化主題，“心靈的距離會產生最美好的親情”。
2. 文中能截取生活中三個不同的場景，從不同的角度來揭示自己與父母之間的代溝，同時也體現了那份濃濃的母愛。
3.從你的語言來看，你與媽媽之間的對話應使用個性化語言，符合人物說話的身份，這些人物語言的揣摩是需要我們下點功夫的，結尾一段議論表意不是很明確。我建議你從語言方面對本文進行一次完整的修改。
4.文中選取了三個事例，都是與學習有關的，建議選材時，可以從不同的角度出發，這樣會使文章的內容更加豐富多姿。
從這次作文來看，你是有一定進步的，但你還需要不斷的積累，特別是語言方面的積累和運用，在以后的學習中，需要你不斷擴充閱讀面，閱讀和寫作是緊密聯系且不可分開的。
